学生对老师的抵触情绪辅导.doc

《学生对老师的抵触情绪辅导.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学生对老师的抵触情绪辅导——心理辅导方案设计从化市城郊中学黄思华一、基本情况：今年我接手了初中一年级新生，担任10班的班主任。班上有名男孩子吴某，身材瘦小，慵懒厌学，下半学期还对老师产生抵触情绪。二、资料背景：吴某，学习成绩中下，智力较好，自尊心强，做事很容易情绪化，好表现自己男子汉的力量。下半学期，逆反心理十分严重，自我要求不严，常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。经不起老师和家长的批评，每当老师批评他的时候，他就会用蔑视的眼神瞪着老师，一副不服气的样子，甚至和老师顶嘴。有一次，他因在上课途中大声讲话，老师多

2、次提醒和警告他都置之不理，当老师当众点名批评他时，他就激动地与老师顶嘴，毫无意识到自己的错误。而那天之后，他对老师的抵触情绪就越大了，似乎把老师当成了仇人。三、案例分析（主要心理问题分析）：通过几个月的观察与了解，吴某产生抵触情绪的原因主要有：1.逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来进行反抗。吴某逆反心理严重，很有自己的个性。生长在单亲家庭中，父亲忙于工作，吴某认为在精神上得不到父亲和老师的关爱，需要得不到满足，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。 2.老师忽视或冷淡学生，学生通过抵触来引起老师注意。学生

3、在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。而吴某成绩较差，又经常违反纪律，不少科任老师都把他归到“差生”一类，以致吴某自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。3.老师的教育教学方式不当。有的老师习惯为学生贴标签，对学生产生刻板印象，好学生一好百好，坏学生本性难移；有的老师不了解学生的心理特点和需求，对学生提出了不恰当的过高或过低的要求；有的老师教育方式简单粗暴，不会尊重学生，甚至打骂学生；如此等等，都会使学生产生抵触情绪。其实，在抵触情绪的背后

4、也隐藏了许多积极的因素。学生的抵触情绪表明了这些学生具有强烈的自主意识，独立性强，不事事言听计从，依赖别人，这样的学生以“抵触”的方式维持心理平衡，敢于发泄心中的不满，如果加以正确引导，抵触情绪还可以发挥积极作用呢！从另一方面来讲，学生的抵触情绪也折射出我们教师教育方式的不够合理的一面，它也会提醒教师和学校改善教育方式，更有利于教育的发展和学生的成长。一、干预措施与辅导过程：第一、尊重学生，让学生发表对学校和老师的看法。当学生产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与学生交谈，不要制造压力，让学生在宽松、

5、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。家长提供了一双耳朵，认真地倾听，学生会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。家长等学生的情绪稳定下来之后，与学生一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在学生，就要合理利用学生争胜好强的心理，因势利导，帮助学生认识到自己的错误，提高学生认识自己缺点的能力。第二、让学生学会共情，从老师的角度思考一下问题。作为家长，切忌对学生的抵触情绪一棒子打死，让学生无条件地服从老师，这样只会加剧学生对老

6、师的反抗。有的家长仅仅站在学生的角度思考问题，过分溺爱学生，甚至与学生一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只可能更糟。学生的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。在这点上，家长要学会培养学生的共情心，有的时候也称之为换位思考，与学生一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让学生学会多体谅别人，为他人着想。这样的话，在家中就可以改善学生和老师的关系，减轻学生对老师的抵触情绪。教学生学会了尊重老师的同时还要鼓励学生有想法，善于提问题，不能从此

7、之后噤气噤声，因此，教给学生一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。第三、与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育学生。有一些学生，在学校里与在家中的表现迥异。在家里非常勤快，又懂事又听话，是一个很乖的学生，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，表现糟糕，经常受到老师的批评，也经常顶撞老师。家庭与学校教育方式的差异导致了学生的这种反差极大的性格表现。在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供学生在家的一些日常表现状况，让老师也了解学生的行为表现的另一侧面，对学生的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方

8、在教育学生的方式上存在的差异，求同存异，给学生一个接近的教育价值观，不至于让学生无所适从。一、辅导效果。进行了一段时间的心理辅导后，吴某的对老师的抵触情绪有所减缓，比如，能够认真听从老师的教导，虽然耐心还是没够。课后活动时，打架的情况也少了，被同学投诉的现象也越来越少。除外，课外作业也能按时完成，学习成绩也有所提高。二、辅导感悟。1、学生的抵触