“课内比教学”活动经验材料.doc

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1、“课内比教学”活动经验材料向天明学校组织全体教师收看省“课内比教学、课外访万家”活动视频会议推进会后。学习了省“课内比教学，课外访万家”会议精神，我们知道各级领导对“课内比教学、课外访万家”活动非常重视。省教育厅厅长陈安丽亲自倡导并亲自在抓此项活动，提出了“五个到位”、“三个排序”、“四个挂钩”。各中小学必须做到“一二三”。“一”就是一把手工程，局长是全区活动的责任人，校长是学校活动的责任人，一把手要亲自过问，亲自组织，亲自参与。“二”就是认清“比”和“访”两个字的本质，即内涵发展和提高质量。“三”就是抓好规定动作的同时，抓好创新，在全员参与的同时，抓出典型

2、，在深入开展活动的同时，抓好宣传。由此可见，各级领导推进此项活动决心之大、力度之强、速度之快。第一，思想统一，认识提高。我要把“课内比教学”活动当做一件政治任务认真对待。9月初，学校就组织召开了动员大会，组织学习了《“课内比教学”活动实施方案》，深刻领悟精神，从思想上高度认识到本次课内比教学活动对于促进我们的教学基本功有着至关重要的作用，是老师们互相学习、展示自我，共同提高的最佳平台。第二，精心备课，认真上课。我要紧紧围绕语文学科组的研究专题，从不同的角度对课堂教学进行了有益的探究。课堂上，要能根据不同的课堂临时的情况，演绎出更多意外的精彩。第三，及时总结，

3、评议结合，互相促进，共同提高。在每堂研讨课下来，我们要及时汇总情况，人人发言，个个评议，从内容的选择、过程的处理到效果的评价都要做出了客观而善意的点评，肯定优点和亮点，也指出每个人课堂上的不足。总之，通过第一阶段的教学评比，比的不仅仅是上课，我们的备课、评课、听课能力也相应得到了评比、促进、提高。这次活动让我想到了“木无本则枯、水无源则竭”。作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有不断地给自己充电才能解决源头活水的问题，同时教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适应新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。