知识树薛艳梅.ppt

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2、前读中读后教师：AskSsplacesofquestionsabouttheinterest.展开阶段教师：GetSstocompletethetextwiththeverbtobe.教师：AskSstocompleteaconversationbetweentwofriendswithsimplepresentandthesimplepastSs:CompleteaconversationwithsimplepresentandthesimplepastSs:Talkaboutthepastand

3、thepresentoftheplacesofinterestInBeijing.SS:SscompletetheInformationtheyhaveandgetotherSs教学过程引入阶段教师活动学生活动拓展阶段展开阶段教师活动学生活动教师活动学生活动理想的英语课堂是学生自主、合作、探究学习的乐园学生对英语的学习成为一种需要和迫切任务学生具备综合运用语言知识的技能，能够高效获取信息、处理信息，具有分析和解决问题的能力12让知识之树常青！敬请各位领导、专家和同行多提宝贵意见！谢谢大家！！1.As

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5、a.2.AskSstoghooseoneanddiscussitspastandpresentingroupsof4,accordingtothegiveninformation.Ssworkingroupsof4anddescribetheplacetheychoose