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1、小学语文课本阅读量的研究摘要：谍本阅读是小学语文教学中的車要坏节在提升学生基本索养、思维能力以及语文运用能力方面发挥若不可替代的作用。然而，当前的语文教学受传统教育理念的影响较深,仅仅追求教洋进度，而忽略了对学生阅读量的关注。随着教育改革的不断推进,教育界开始关注到阅读量对学生能力与索质的影响，并有愆识地对英予以控制。在这-•背景下，对当前小学语文课木阅读中存在的问题进行分析，提岀提高小学生课本阅读屋的有效途径成为必然。关键词：小学语文；谍本阅读戢；现状：恩考在小学语文教学中，教师要关注学生语言、文本理解、写作等方面能力的发展，而这些能力的提升与课本阅读是不可分割
2、的，因此教师应当根据学生的实际接受能力规范裸本阅读量，使洋生的能力力索质得见般大化的提升,使语文教学工作能够发挥英独特的教育作用。_、当前小学语文课本阅读中存在的问题（一）内容与类型较为单一一方面，小学语文课本中的文章多为现代文，文言文、诗歌等内容的比例相对较少，学生接触到的文章类型较为单一,这不利于学生索质的综合发展，不利于学生思维的发散；另-方面,小学阶段的语文教材将书-点放在识字教学、口语交际教学以及写作教学方面，因而可供阅读的内容较少,内容上的爪一致使阅读量明显不足。（二）阅读量与阅读容量不足新课程标准指岀：小学阶段,学生应当能够具备超过145万字的课外阅
3、读量,并能够背诵数屋为160篇左右的诗文。但是从实际的教学工作來看，教材中的文章数量并不能达到实际要求。另外，语文教学的课时有限,大部分时间教师仅能在谍堂上讲述教材上的文章，课外文章并不能引用到课堂上进行阅读与讲解，而课下学生也没有时间或没有意识自主进行课外阅读活动，这种情况导致学生的课外阅读虽无法有效提升，语文阅读容量难以到达预期标准。二、提高小学语文课本阅读査的必要性（一）提高语文课本阅读量是教育体制改革的必然耍求随着社会的发展,人们对教育工作的关注度越來越高，教育工作者普遍总识到传统的教育思想上j教育理念己经无法适应当前的社会需求，因此对教育工作、教育体制予
4、以了全面的改革。新课程改革逐步排进实施、素质教育理念的提岀与落实促使教学方法、教学内容与教学模式都逐步开展创新改革。小学阶段作为学生成长为发展的基础性阶段、重点阶段，应当加强对教育工作的关注度。交际能力、语言运用能力等是学生应当具备的基本索养，因而语文学科应当充分发挥自身的作用，利用阅读教学，促进学生索养的全面提升。从这一层面看，提高小学语文课本阅读量是教育体制改革的必然要求，对课本阅读量予以关注，就是在劭彻落实索质教育理念。（二）提高语文课本阅读绘是社会发展的必然耍求社会的发展使得人们对教育工作的淡注度越來越高，尤其是小学教育。在此背景下，教育界也开始逐步加强小
5、学阶段的教育、教学工作改革，努力提升教学的实际质疑与效率。同时，H益激烈的社会党争,使家长对教育工作越来越重视，他们希里孩子能够贏在起葩线上，因而他们对小学教育提出了更爲的标准与要求，这种情况使教师不得不对自身的工作进行反思与创新。为了提升语文课程的教学效果，拓展学生的视野,教师必须对课本阅读量问題予以关注,通过规范阅读学习，提高学生的实际能力与索养,并提升学生的知识储备量,使学生的语官能力、写作能力等都得到有效的提升。三、提高小学语文课本闻读量的有效途径（-）教师些对学生进行积极的引导教学工作的展开应当以尊重学生的心理特点与个性特点为前提’小学生的思维、能力等发
6、展都不够成熟，而其好奇心、求知欲与好动性较强，为了冇效展开阅读教学，教师应当从学生的基本特点出发，对学生进行积极有效的引导。例如，教师可以让学生根据文章内容自主编推惜景剧,进行角色扮演,让学生在轻松倫悦的筑圉中加深对文章内容的理解,体会阅读的乐趣。教师还可以根据小学生好胜心强的特点,组织一些阅读比赛，让学生分组进行阅读学习，看哪…•组阅读的文章多,看哪一组对文章的理解更深刻。另外，教师也可以举办读后感比赛，鼓励学生深入阅读，了解文章的情感表达。合理的比赛安排，能够在一定程度上激发学生的自信心与学习激情，使其积极主动地参与到闻读学习中。（_）教师应当合理控制课本阅读
7、蜀虽然提升课本阅读量对促进小学生的全曲健康发展有若収要的奠基盘义，但是教师应当客观看待课本阅读量提升的问狀，将其控制在合理的范崗内,既耍保证阅读量的充足,又耍保证阅读量不能够超出小学生的承受与学习能力范围，避免增加学生的心理负担与学习负担。教师应当综合分析教育教学目标的要求，并对教材内容进行深入挖搁，找到课内外文章的联结点，在讲授教材中文章的同时，为学生介绍…些优秀的课外文章，鼓励学生进行阅读与学习,使其能够在阅读中提升自身的能力与索质。同吋在提离阅读量时，教师应当注意对文章类型的半富,不能让学生的思维局限在某一个文本类型中，可以为学生介绍一些优秀的J1难度适中的
8、记叙文、散
