总复习正比例和反比例(一).ppt

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1、苏教版数学六年级下册正比例和反比例连云港市海州实验小学骆静什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。什么叫做比值？比的前项除以后项所得的商。比和除法、分数有什么关系？a:b＝a÷b=（b≠0）ba谁来说说除法、分数有什么类似的性质？根据比和除法、分数的联系，比有怎样的基本性质？比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变。比的基本性质有什么作用？可以把比化成最简单的整数比。什么叫做比例？你能说出比例里各部分的名称吗？比例的基本性质是什么？在比例里，外项的积等于内项的积。学习比例的基本性质有什么作用？利用比例的基本性质可以进行

2、解比例。5︰3=20︰χ解：5χ=3×20χ=12怎样判断两种量是否成正比例或反比例关系？举出生活中成正比例或反比例量的例子，与同学交流。23︰2424︰47(1)六年级一班有男生23人，女生24人。男、女生人数的比是（），女生与全班人数的比是（）。(2)一辆汽车5小时行驶240千米。这辆汽车行驶的路程与时间的比是（），行驶的时间与路程的比是（）。48︰11︰48(3)公鸡与母鸡只数的比是3：7，公鸡占总只数的，母鸡占总只数的。310710深色面积与浅色面积的比是20︰40=1︰21深色：15×31=5（平方米）51浅色：15×32=1

3、0（平方米）52＋1=3判断各题的两种量是否成比例，成比例的是成正比例还是反比例？（1）步测一段距离，每步平均长度和走的步数。（2）一台压路机滚筒滚动的转数和压路的面积。（3）一台收割机每小时收割麦子的面积一定，麦地面积和收割时间。（4）图书室的藏书量一定，每天借出和还回的书的本数。（5）已知xy=10,x和y。