复件第七单元第三章复习课件.ppt

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1、人教版<生物>七年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展考点侧重:关注生物进化的历程,生物进化的原因。摘自〈2014年龙东地区初中学业考试生物学科考试说明〉第三章生命起源和生物进化复习目标:能够掌握生物进化的历程,生物进化的原因。能够了解地球上生命的起源。了解米勒设计的实验。关注达尔文的自然选择学说。1书51页,科学的推测需要有什么?还需要哪些?原始大气成的构成?没有什么?2书52页,米勒设计的实验,模拟原始地球的条件和大气成分,对生命的起源做出怎样的推测?3书53页,原始的生命的形成?4书57页,什么是化石?书58页,比较是指什么?5书59页60页,植物,动物,生物

2、进化的大致历程?6书63页,什么叫保护色?7书66页,什么叫自然选择?自主学习知识梳理科学的推测需要有:1确凿的证据。2.严密的逻辑。3.丰富的联想和想像。原始大气成分来自于火山喷发,有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳,硫化氢等,构成了原始的大气层。原始大气中没有(氧气)。地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显不同?讨论:原始的大气成分中没有氧气。没有,因为原始地球上没有生命存在的环境条件。2.你认为原始地球上存在生命吗?请你说出你的理由。资料1根据米勒实验结果,对生命起源的推测:原始地球能产生构成生物体的有机物,因此,生命起源从无机物生成有机物的这一阶段是完

3、成能够实现的。知识梳理1953年,美国的米勒模拟原始地球的条件和大气成分,将甲烷、氨、氢、水蒸汽等气体装入一个密闭的装置内,通过进行火花放电,合成了多种氨基酸。此外,还有一些学者模拟原始地球的大气成分,在实验室里制成了另外一些有机物。资料2原始的海洋“还原性大气”模拟降雨加热米勒实验装置实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物.1953年芝加哥大学米勒的模拟实验简单的有机物汇集到原始海洋中,形成复杂的有机物。从原始大气的无机物到简单有机物.原始海洋中有机物不断相互作用,逐渐形成了原始生命。知识梳理1、原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差

4、别,那时的大气成分主要是()A、水蒸气、氨、甲烷等B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C、氧气、氢气、二氧化碳等D、水蒸气、氧气、氮气等A重点训练2、原始生命形成的场所是()A、原始大气B、原始海洋C、陆地上D、大气层中B3、下列有关生命的起源的叙述中正确的是()A、生命是上帝和神创造出来的B、生命是从外星球迁移过来的C、生命是自然而然产生的D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命这一顺序逐渐进行的D4、在原始的地球表面,首先形成的生命的基础物质是()A、小分子有机物B、大分子有机物C、小分子无机物D、原始生命A5、模拟原始地球的条件和大气成分,合

5、成氨基酸的科学家是()A、爱因斯坦B、米勒C、爱迪生D、牛顿B6、下列哪一项是原始大气中没有的()A、氨B、水C、氧气D、氢C7、原始生命是在原始海洋中诞生的主要原因是()A、水是营养物质B、水中有氧C、许多生化反应是离不开水的D、水是生物体的组成成分C8、地球上最早的生命诞生在()A、其他星球B、原始大气C、原始海洋D、土壤表层 9、原始地球为生命起源提供的能量条件主要是()A、高温、紫外线、雷电等B、甲烷、氨、水蒸气等C、原始湖泊、河流、海洋等D、大气、岩石和降雨CA辽西鸟化石辽西鸟化石及生态复原图孔子鸟化石孔子鸟化石及生态复原图化石的概念:所有的化石都是生物的遗

6、体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。知识梳理科学家在比较不同地层的化石发现,鱼类化石在较古老的地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在越来越晚的地层出现。证明进化历程:哺乳类爬行类鱼类两栖类发现:越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。始祖鸟化石和复原图资料分析2:像鸟:有羽毛、翅膀、嘴外形像鸟喙像爬行动物:有牙齿、爪、尾椎骨通过比较,推测鸟类是由爬行动物进化而来.生

7、物进化的大致历程两栖类哺乳类被子植物(2)动物进化的历程原始单细胞动物原始无脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物古代鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类脊椎动物:结构:由简单到复杂地位:由低等到高等环境:由水生到陆生生物进化的总体趋势知识梳理下列关于生物进化总趋势的叙述中,错误的()A.从无到有B.从低等到高等C.从简单到复杂D.从水生到陆生A重点训练生物进化的直接证据是()A.生物化石B.比较解剖C.细胞研究D.神创论A3、通过对化石的研究发现,最早出现的脊椎动物是()A古代的爬行动物B古代的鱼类C古代的两栖动物D古代的鸟类

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