和谐领导班子机制建设的几点思考.doc

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1、和谐领导班子机制建设的几点思考和谐社会是人类孜孜以求的美好理想，这一理想要在我们建设中国特色社会主义的历史进程中、在全面建设小康社会的发展过程中变为现实，不能不说是国人的幸事。那么构建和谐社会，既然是一个历史发展过程，必将也是一个复杂的系统工程，需要我们从多方面、多角度去探索和实践。但有一点是可以肯定的，即构建社会主义和谐社会无论如何离不开大大小小和谐单位建设，而和谐单位建设首先取决于领导班子的和谐。如果说构建和谐社会是宏观的、宽泛的，那么建设和谐班子就是微观的、具体的。笔者在工作的实践中，不断总结探究，对和谐领

2、导班子机制建设有如下思考：思考之一：思想政治建设是加强和谐领导班子的基础领导班子是一个单位的最高决策部门，是核心，是灵魂。它既决定一个单位的现状，也决定一个单位的未来。党的路线方针政策，国家的法规法律，上级的指示精神，要靠领导班子贯彻落实；事业发展，改革创新，要靠领导班子决策和领导；各种问题、困难和风险，要靠领导班子依靠广大教师、凝聚力量去解决、去化解。领导班子怎样以坚强的党性、崇高的理想信念统一思想，凝聚夯实班子和谐的思想基础？笔者考虑应在“两强化”上再提升。强化理论学习。学习是党员干部获取知识的主要方式，是保

3、持党的先进性的基础。政治上、行动上的清醒和坚定，来源于理论上的不断积淀。要使每个党员干部“思想政治觉悟高于群众，业务能力强于群众，工作业绩大于群众”，就必须建立健全学习机制一一“四位一体”的理论学习制度。即班子成员集体学习、个人自学、进修培训、成果交流。要把学习作为一种政治素质，一种精神追求，一种思想境界的高度来认识和对待。一是用科学理论武装头脑，坚定理想信念,始终保持政治上的坚定性、先进性，做到“千磨万击还坚韧，任你东南西北风”。二是向实践学习，向群众学习。“实践出真知，群众是英雄”。要加强理论与实践的结合，不

4、断深化对党的路线方针政策的理解，深化对现实问题的认识，提高解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要善于向教师学习，尊重教师的首创精神，及时总结教师创造的新鲜经验，形成正确的决策，指导工作的开展。三是注重各种学习。既要注重政治理论学习，又要注重市场经济以及各种政策、法律法规、现代教育科学管理知识；既要学习中国和世界历史知识，又要学习当前世界各国现代教育管理知识和科学的领导方法，不断提高领导工作水平。只有坚持不懈地学习、学习、再学习，不断吸取新知识新经验,始终保持良好的思想作风，政治认识和精神

5、境界才能提高，正气才能树立，先进性才能体现，不和谐因素才能消除。强化党性修养。先进性教育活动，是一次党性修养的大锤炼，要将其内化为党员干部永葆先进性的强大动力，发挥在先进性中的主观能动作用，是构建和谐社会党员干部永葆先进性的基本前提。党员干部的党性修养固然离不开各级党组织的教育和帮助，但在实践中逐步探究得出：党员干部的党性修养归根到底是要靠自身的主观努力，把党性原则内化为自己的情感、意志和行动。一是发挥主观能动性，有意识、有目的、自觉自愿地进行自省、自警、自励、自我约束、自我加压甚至自讨苦吃；二是要经常“照照镜子

6、”、“过过电影”，时刻查找自己身上存在的不足并努力加以改正；三是要在工作的实践中加强修养，从小出着眼，从点滴做起，在平凡中成就伟大，在积累中实现升华，在增强党性修养中保持先进性。只有这样，领导班子成员的和谐思想基础才能打牢，才能形成思想上的共识。思考之二：团结协作是加强和谐领导班子建设的法宝一个领导班子就像一艘在浩瀚的海洋上航行的舰船，每个成员都身居一个不可缺少的岗位，哪个岗位出了毛病，都有船翻人亡的危险。每个班子都是一个命运共同体，一荣俱荣，一损皆损，荣辱与共，因而团结协作，就是领导班子在政治方面一致的基础上，

7、同心同德，步调一致。这既是增强领导班子战斗力和凝聚力的根本途径，也是带领全体教师夺取事业成功的最有力保证。实践证明：团结出才干、出智慧、出政绩、出人才，团结不仅是每个领导干部必备的襟怀，更是增进班子和谐的关键所在。笔者认为应该把握以下几方面：出以公心。我们讲的团结协作，不是无原则的团结，而是在坚持党性原则基础上的团结。《关于党内政治生活若干准则》中规定：“党的干部特别是领导干部，在处理党内关系方面要实行°五湖四海’的原则”。这就是说，要团结一切可以团结的力量，为共同的愿景而奋斗。虽然改革的浪潮风起云涌，面对形势变

8、化快，情况错综复杂，任务繁重的教师教育部门，领导者之间难免会产生一些不同的认识，出现一些意见分歧，这是正常现象，但只要大家出以公心，以大局为重，从学校长远发展的角度出发，发扬民主，摆事实，讲道理，进行科学分析,就能逐步消除分歧。力戒私心。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的万恶之源。有个别领导班子不团结，实际上真正因为工作中的问题产生分歧意见导致不和睦的很少，而因私心做