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时间：2020-04-25
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1、三角形的面积西师版义务教育课程标准实验教科书五年级（上）面积＝边长×边长面积＝底×高面积＝长×宽切割平移长底宽高面积面积××＝＝＝＝＝画出三角形的高沿高对折出中线沿中线裁剪旋转小三角形三角形的转化123456课动活堂拼一拼、议一议：下面哪两个三角形能拼成长方形？哪两个能拼成正方形？课动活堂13252513254613课动活堂重合旋转平移课动活堂＝×面积底高面积底＝＝＝高÷2三角形面积计算公式推导面积底高(÷2)三角形面积计算公式推导＝×面积底高面积底高＝＝÷2（）＝面积底高÷2议一议：两种方法推导出来的三角形面积计算公式一样吗？面积＝底×(高÷2)面积＝（底×高
2、）÷2面积＝底×高÷2你还可以用哪些方法推导出三角形面积的计算公式？议一议：中点中点你还可以用哪些方法推导出三角形面积的计算公式？议一议：中点中点一块三角形纸板的底是5cm，高是4cm。求三角形纸板的面积。5×4÷2＝()10cm2一、计算下列三角形的面积。3cm12cm6cm7cm5cm4cm8cm7cm6cm1234100cm33cm二、算一算，制作一块这样的红领巾需要多大的布？60cm60cm100×33÷2＝1150(cm2)三、谁说得对？两个直角三角形一定能拼成一个长方形。两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。三角形面积一定比平行四边形面积小。
3、两个形状一样，大小相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。
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