《化学能转化为电能》课件.ppt

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1、2-2化学能与电能1.理解化学能与电能之间转化的实质。2.形成原电池的概念，探究构成原电池的条件。3.通过实验探究原电池中发生的化学反应，认识化学能转化为电能的基本原理。【自主研讨】请大家阅读课本P39页第一段内容及“资料卡片”，思考以下问题：1、什么是一次能源？主要包括哪些？2、什么是二次能源？主要包括哪些？3、电能属于一次还是二次能源？它有什么特点？2001年我国发电总量构成一、化学能转化为电能【自主研讨】阅读课本P38—P40页相关内容，思考以下问题：1、火力发电中能量是如何转化的？2、火力发电有哪些利和弊？3、有没有什么装置能将化学能转化为电能？若用火力发电，那么每年可

2、向空气中排放二氧化碳1亿吨，二氧化硫200万吨，一氧化碳1万吨，氮氧化合物37万吨，工业废渣约1200万吨。1、火力发电原理及过程化石燃料燃烧推动蒸汽机加热水蒸气带动发电机化学能热能机械能电能一、化学能转化为电能？能否找到一种装置将化学能直接转化为电能呢？探究实验实验一把一块锌片和铜片分别插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验,记录现象实验二把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验,记录现象(注意两块金属片不要接触)一、化学能转化为电能实验现象结论实验1①锌片表面有气泡②铜片表面无气泡Zn2+2H+=Zn2++H2↑Cu不与稀H2SO4反应实验现象结论实验2①锌片表面有气

3、泡②铜片表面无气泡Zn2+2H+=Zn2++H2↑Cu不与稀H2SO4反应一、化学能转化为电能实验三用导线把实验二中的锌片和铜片连接起来,观察实验现象并记录(注意两块金属片不要相接触)一、化学能转化为电能实验现象结论实验3铜片表面有气泡锌片上也有少量气泡?一、化学能转化为电能实验四如图所示在导线中间连接一个灵敏电流计,观察电流计的指针是否发生偏转,请记录现象实验现象结论实验4电流计指针偏转有电流形成一、化学能转化为电能思考与交流：既然铜片上产生了气体(H2)，哪么H+得到的电子是铜失去的还是锌失去的？如何检验？请设计出你的实验方案。方案1：称量实验前后铜片或锌片的质量。方案2：

4、观察溶液的颜色，看有无Cu2+生成一、化学能转化为电能解释实验现象思考问题寻找答案组内交流列出想法演示探究实验现象化学能直接转化为电能H+向Cu片定向移动；SO42-向Zn片定向移动；1、电子从Zn到H+经历了哪些途径？2、你认为这个过程能量是如何转化的？3、硫酸溶液中的阴、阳离子应该怎样运动？为什么？锌表面无气泡，铜表面有气泡，电流表发生偏转。电子由Zn导线铜片H+定向移动产生电流，故电流表的指针发生偏转AZnCu稀H2SO4一、化学能转化为电能CuZn反应类型电极反应电极材料电极Zn-2e-=Zn2+氧化反应2H++2e-=H2↑还原反应负极正极总反应：Zn+2H+=Zn2

5、++H2↑请分别写出锌片和铜片上变化的离子方程式，再写出总反应的离子方程式。一、化学能转化为电能一、化学能转化为电能1、原电池:将化学能转化为电能的装置叫做原电池.2、原电池的工作原理：氧化反应Zn-2e-====Zn2+铜锌原电池电解质溶液失e-,沿导线传递，有电流产生还原反应阴离子阳离子负极正极2H++2e-====H2↑一、化学能转化为电能氧化还原反应3、实验探究形成原电池的条件形成条件一：活泼性不同的两个电极材料负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等一、化学能转化为电能（可以）（不可以）形成条件二：电极材料需插进电解质溶液中实验探究形成原电池的条件一、化学能转化

6、为电能实验探究形成原电池的条件形成条件三：必须形成闭合回路（不可以）一、化学能转化为电能3.构成原电池的条件⑶有两种活动性不同的金属（或一种是非金属导体如碳棒）做电极。⑵两电极材料需插入电解质溶液请判断下列各装置是否是原电池？为什么？⑴形成闭合回路一、化学能转化为电能两极一液成回路ZnAZnSO42－H+H+AZnSO42－H+H+CAZnCu煤油SO42－H+H+SO42—ZnH+H+CuA(x)(x)(√)(x)AZnSO42－H+H+木条(x)一、化学能转化为电能小结间接：直接：化学能燃烧热能蒸汽机械能发动机电能装置原电池概念构成条件工作原理化学能与电能一、化学能转化为电

7、能实践活动自制电池——水果电池。如下图：