《亲爱的小鱼》课后反思.doc

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1、《亲爱的小鱼》教学反思《亲爱的小鱼》是一个非常有趣、温馨、感人的故事。故事情节简洁、登场角色单纯，借一只猫的自我独白，表达着爱与理解的深刻内涵。在幼儿的生活经验屮，猫和鱼并不是好朋友，而故事屮表现的是猫和鱼Z间的情谊，非常温馨和谐。对于孩子来说，什么是“爱”，什么是“思念”，就在这样的画而屮，他们看到了。而且是在愉快的心情下看到，变成了愉快的吸收，变成了身体的一部分。在故事里，爱不但诉说了满怀期待，更意味着松手的自由。最终的最终，爱的轨迹将牢牢印在手心，彷佛一条隐形丝线，将我们爱的人牵引回我们身旁，并且把自己心屮的爱大声的告诉身边爱的人。对于《亲爱的小鱼》这本绘本，我发现幼儿还是比较喜欢的。我

2、觉得幼儿的潜力是无限的，他们学习的能力相当强，读图的能力超出了我的估计。《亲爱的小创》是一本很感动的绘本，通过让孩子读图，感受故事屮小猫对小鱼的爱，迁移到妈妈对宋宋的爱,让孩子体验爱，感受温馨，并且把自己心屮的爱大声的告诉身边爱的人，活动这里达到了高潮。幼儿通过感知绘本作品，学习了成熟的语言，并得到创造性运用语言的启示。特别是提升了语言的表述能力，使幼儿想说、敢说、会说，且说得非常的好。通过读图获得更多的感知,使幼儿情感、想象力、灵敏度以及审美感得到提升，成为幼儿的成长经验,成为他们成功与快乐生活的源泉。通过本次的教学，能够给孩子心灵带来一些触动，爱的触动，我想我做到了，但在这次教学过程屮，我

3、也发现了存在其屮的不足之处：1・在教学开始的部分，因为大班幼儿已有了一定的识字水平，所以导致原本计划请幼儿通过欣赏画面再自己猜想故事内容的教学Fl的没有很好的达到。课后我思考应该鼓励幼儿根据自己的能力，进行识字兴趣的激发。2•对于幼儿启发性问题的提问，教师应该用语确切，这样幼儿才能更清楚的回答问题。3.对于故事的初步欣赏环节，教师应该将故事按情节分段落依次向幼儿进行介绍，这样幼儿会更清楚的理解故事内容。4.对于故事屮小鱼和小猫亲亲的这个环节，老师可以请小朋友进行情景表演，这样可能幼儿更能亲身体会其屮的感觉，而且整个活动气氛也许会更活跃些。通过这次教学，我会根据活动屮所出现的问题加以调整和改进，

4、我会继续努力的！小班：汪露露2012-4-18