亲爱的小鱼-副本.doc

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1、活动名称:绘本《亲爱的小鱼》活动目标:1知道并了解故事内容，对绘本的内容感兴趣。2体会书中猫和鱼之间的情感。3通过故事更加喜欢老师，了解并体会老师及家长的爱。活动准备:1课件《亲爱的小鱼》。2人均一本书。3背景音乐活动过程:一、欣赏画面，导入活动。1、师：我请小朋友看一幅画，说说你感觉这幅画是什么意思？（扉页）2、师：再请小朋友看一张图，猜猜它们在干什么？P4这么多的小朋友感觉它们它们在亲嘴啊，为什么你会感觉它们在亲嘴呢？为什么？师：我再请小朋友在一组图片，看看这两张图片哪儿不一样？师：刚才我们小朋友找到了它们的不同点？那我现在要问了它们的

2、相同点在哪儿？它们的什么动作时相同的？3、师：刚才我们小朋友讲了这么多有不一样的地方和一样的地方，那这只猫和这条鱼究竟发生了什么事情，想知道吗？那我们一起来看一下，P3、P4、P54、师：我的问题出来了：小猫为小鱼做了什么事情？（喂面包、吻………）师：你知道“吻”是什么吗？你知道在什么情况下才会吻吗？师：那我们知道小猫在吻小鱼的时候，眼睛是闭着的，脸上是什么表情啊？为什么这时候的表情是笑的？5、师：那我现在请小朋友抱着你旁边的小朋友，在他的脸上亲亲吻一下。××小朋友，你能告诉我你亲吻旁边小朋友的时候，心里是什么样的感觉？那小朋友能不能想到小

3、猫在亲吻小鱼的时候，小猫是什么心情？小鱼是什么心情？师：哦，原来猫和小鱼亲吻的时候这么高兴啊,那我们看看下一幅图，鱼怎么了？这时候它在鱼缸里感觉怎么样？那你有没有发现这只猫在干什么？那究竟这只猫为小鱼做了什么事情呢？二、完整欣赏故事，理解故事内容。教师有表情的朗诵故事一遍。1、师：故事听完了，你有什么样的感觉？（感动……）你觉得这个故事哪些地方让你感动……？师：现在我来问问小朋友这条鱼生活在鱼缸里和大海里有什么不同？（大海给了它自由）师：我有一个问题：猫喜欢鱼，正如你们所说的猫很喜欢鱼，既然猫喜欢鱼，为什么又要把鱼放入大海呢？带着这个问题，

4、我请小朋友轻轻的把书拿出来，看一看这个故事，看好后回答我的问题。（幼儿看书）2、师：刚才我们把书看了一遍，那我现在有问题了：猫把鱼放入大海后，你觉得猫快乐吗？为什么？鱼现在回到了大海里，自由自在的，你觉得鱼快乐吗？为什么？三、结束部分师：我们的爸爸，妈妈很爱我们，但是他们并没有把我们拴在身边，家就像是一个小小的鱼缸，那你们能不能想到他们把我们放向了大海，大海是哪儿吗?