[精品]《给教师的100条建议》读后感.doc

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1、一名新教师的深思——读《给教师的一百条建议》有感作为一名新教师，遇到《给教师的一百条建议》就像遇到了良师，虽已不是第一次读，但感触还是颇多。苏霍姆林斯基这位伟大的教育大帅，针对教师的困惑和不解，提出种种建议，读后让人有种豁然开朗的感觉。全书皆为经验之谈,涉及教师经常遇到的棘手问题，读来令人备感亲切、深受启发。作为一名普通教师，此书引我深思，思绪如何做一名合格能给予学生幸福的教师。这本书让我这个新教师对教学有了全面的认识，如何掌握自己的时间，对学生如何进行评分，如何培养学生的注意，如何学习其他的老师，怎样知道学生的劳动（包含智

2、力与体力劳动），怎样实现教育与学生的自我教育，关注学生的健康，如何进行日常的研究等一系列的问题。《给教师的一百条建议》，它让我对未来的工作有了充分的心理准备，它就像i本工具书，给予我各种解决问题的方法。就拿“教师的时间从哪里来”说好了，其实我一直都很困惑，一•天二十四小吋，八个小吋在学校，冋到家里还要备课，还要根据各个学生的情况想解决办法,还要充电读书，想来就困扰，我这一天都化解决学生的问题身上都不够用。但是,这本书给了我很大的启迪。苏霍姆林斯基说，教师进行劳动和创造的吋间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。他还强调，屮

3、小学教师首要的就是教学生学会学习，儿童应当掌握的理论知识分量跟实际技能和技巧之间，确定一•个正确的相互关系。这样可以为以后的教学节省不少的吋间。其实教师这个职业不是一朝一夕的，我们不能说一•节课的内容就是我一•两个、两三个小时备课的结果，它也是我们经验的积累，可以说一位称职的教帅平吋的生活屮也在备课，这样的教师懂得如何联系生活，懂得教学。初为教师，吋间的安排可能会有很多不合理Z处，但是只要我们懂得方法、合理改进，总会更好的。有关“教育与自我教育”的问题，书屮也有阐述。只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。在童

4、年时期和少年早期，学生对年长者的劝告比较容易接受，他能很感兴趣地去做一•些有益的、必要的事，他开始进行口我观察，区别和评价自己身上的优点和缺点。作为一名小学老师更要把握这一点,积极主动的引导学生做正确的事，并且引导学生对他们的行为进行评价。苏霍姆林斯基说“身体锻炼在自我教育屮有很重要的作用”。能坚持每天锻炼身体，对学生的意志培养有很重要的作用。现在我们所没有办法要求学生必须每天锻炼身体，但是主动地帮助学生养成一•些良好的习惯，时期坚持下來就是胜利，比如每天写一篇大字等等，只要每个学生能成功的坚持做一件事就是成功。苏霍姆林斯基

5、还专门给我们这些新教师留出一栏，提醒我们要点滴累积作为一名教师的智力知识和教育明智，要多读书（学科专业书，榜样人物书刊还有关于人的心灵的图书），要研习心理学，还要热爱美、创造美和维护美。教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书、多思考。一百条建议，一百个法宝，似阳光，如雨露，滋润着我干涸的心出。读着此书，就好像一•位智者站在你面前，循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，乂犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心。