议论文分论点设置技巧例说.doc

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1、议论文分论点设置技巧例说议论文分论点设置的技巧考生在确立了论点、选择好论据后,如何围绕论点设置分论点成为写好议论文的关键。这就如同工人们建房子,有了钢材、水泥、石子等建筑材料还不行,还得先令建筑师设计的图纸,依图纸建房。一、用“阐释含义”设置分论点遇到比较复杂、比较抽象、涉及血比较广的论题时,学生可从儿个不同角度阐释这个论题的含义。女口:话题“和”,就可以阐释成“和是家庭的和睦”、“和是人与人Z间和气”、“和是国与国之间的和平相处”。三个分论点分别从家庭、社会和国家三个角度阐释“和”的基木内涵,层层深入,文章的内容自然全血而充实。用“阐释含义”法设置分论点可以在一定程度上降低学

2、生构思的难度,阅卷老师也能够快速、清晰地看出整个文章的思路及论述过程。请看2009年湖南省高分作文《踮起脚尖》:踮起脚尖,是对未來的憧憬。一个孩子,什么力量能止他踮起脚尖?最基木的,应该是内心的梦想。踮起脚尖,是对知识的渴望。“他们念的是什么,为什么这么好听?”那铿锵的音韵,美妙的词句,像一首歌萦绕在心屮。踮起脚尖,是对口己的超越。在每一个具体的人生阶段,人的高度都是肓限的。正如幼时的我,身高还几乎够不到教室的窗台。其实,“踮起脚尖”木身是一个比较“实”的命题,但这个“实”里包含着抽象的理念。该考生能够化实为虚,由“踮起脚尖”分别联想到“憧憬未來”、“渴望知识”和“超越自己”,

3、运用三个判断句,从三个角度阐释话题的含义,从而打开了写作的思路,发掘出论题的思想深度。考生用“阐释含义”法设置分论点,应注意:1•释义的角度可以是并列的,也可以是递进的,但应该从不同的角度阐释论题,角度之间要防止交叉或从属;2.阐釋的角度不宜太多。千字短文,如果分论点过多,议论起来就会显得琐碎肤浅,一般以两三个为佳。每部分的篇幅也应人体均衡。二、用“探明原因”设置分论点过去我们常说议论文的主体就是在冋答一个“为什么”问题。其实,主体部分设置分论点时,学生可以

4、韦

5、绕总论点,从儿个角度探明论题成立的原因。如话题“勤”,可以设置成三个分论点:“勤能补拙”、“勤能生巧”、“勤能致富”

6、,“补拙”、“生巧”、“致富”正是我们侣导“勤”的三个原因。2008年江苏省有一篇高分作文《好奇心》:1好奇心让我们不停地追寻真理,领悟科学的真谛。好奇心让我们不停地探索,从而推动丿力史前进。好奇心让我们不停地思考生命,收获人生的硕果。作者从三个角度探明“好奇心”具有三方血的作用,这三方血的作用正是我们应该拥有“好奇心”的原因。作考由表及里,由现象到木质,将人的好奇心上升到科学、丿力史、生命的高度,文章思路开阔,立意深刻。用“探明原因”法设置分论点,应注意:1・I韦I绕的论题要带有鲜明的倾向性,便于作者概括出原因;2.—般情况下,设置的三个分论点应该是递进关系,这样探明的原因才

7、能由浅入深,逻辑性强。三、用“推行做法”设置分论点所谓“行为方式”,就是在承认总论点的前提下,围绕总论点,表明我们应该怎么去做。我们经常会遇到一些议论文,题日或论点通俗易懂,原因一日了然,既不需释义,也不需探明原因。这种时候,考生设置分论点,就不能从“是什么”或“为什么”角度构思了,而要从“怎么样”的角度去着笔。这就好比数学上的公理,不需证明,只需运用。如:2008年安徽省高分作文《带着感动出发》:带着感动出发,在大白然的奥秘与美丽小行走,我们将收获发人深省的哲思。……带着感动岀发,在人间补会的喧闹与冷暖屮行走,我们将收获感人至深的温暖。“带着感动出发”这一论点内涵明确,不需解

8、釋,“出发”的原因就是“感动”,如果再从“是什么”或“为什么”角度设置分论点就不太适宜。在这种情况下,不妨问一问:怎样“带着感动出发”?这样分论点的设置就会豁然开朗。用“行为方戎”法设置分论点,应注意:1.列举做法作分论点,必须是在论点不需证明的情况下;2.虽然是做法,但也要有一定的概括性,不能是一-些琐碎、具体的做法。如上文就是从自然和社会两个方血告诉人们应该怎样带动感动出发的。总之,议论文分论点的设置因题1=1,因论点而异,不可千篇一律。考场上,考生遇到论题或论点时,不妨在题口前(后)增添“是什么”或“为什么”或“怎么样”几个问号,看看这个论题或论点更适合从哪些角度设置分论

9、点,这样考生才能做到迅速、准确地构建议论文的框架结构。分论点的几种形式2一、并列式分论点中国人是有骨气的(中心论点)分论点①富贵不能淫:文天祥宁死不屈,拒绝高官厚禄分论点②贫贱不能移:古代一贫者宁可饿死,不受嗟來Z食分论点③威武不能屈:闻一多血对国民党手枪,拍案而起为了有力地论述“屮国人是有骨气的”这个中心论点,作者从经济利益、人格尊严、个人安危三个方血入手,并举出典型的事例,使每一个分论点都强有力地证明了文章的屮心论点。并列式分解就是从不同的侧面横向展开來分解屮心论点。丿力來我们都将议论文

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