给学困生的几点建议.doc

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1、给学困生的几点建议一在学困生座谈会上的发言所谓学困生，就是在学习中展示遇到一定困难，学习吃力成绩滞后的学生；但这不一定就是永远的学困，只要找出原因、分析原因制定出解决问题的方法和途径，并付诸于努力、认真、刻苦就会迎头赶上，做一名学优生。这样说起来简单，但我们真正要做起来还是要下一番苦功夫，做刻苦的努力。首先，我们学习跟不上有困难，原因何在，看看是哪一个环节出现问题了，为什么会出现这样的问题，是自身的原因还是客观的外因，针对不同的原因找出相对应的解决方案。是自身的原因就要从自己本身出发，坚决改掉学习中的不良习惯和缺点，向学习优秀出色的同学讨教经验，学习他们的优

2、点；可能有些同学还有一定的客观因素，这就要及时地和家长老师交流取得他们的同意共同帮助你解决。但是对于我们大多数学困生来说自身主观因素还是要多一些，所以最主要还是自己要重视起来，认真对待学习这件对自己来说最重要的事。第二，在我们找出原因后，很重要的一点就是要调整自己的学习方法和学习习惯，从上课入手，抓住课堂学习的宝贵时间。老师在四十分钟的教学中，将最重要、最需要掌握、最可能出现问题的知识讲授予我们，我们当理所应当地在课堂学习的四十分钟里认真听讲、做好笔记，全身心地投入的听讲之中，抓住课堂中老师讲解的每一个细节，这样从一开始我们就不会落后于其他同学。第三，树立自

3、尊心・自尊心是人的自我意识的重要标志之一、是进步的的动力之一，尤其在我们的学习之中。我们每一个人都要有强大的自尊心，不能让任何人看扁自己，心中永远保持一个信念：我行，我一定行！第四，提高上进心•上进心同样也是人提高进步的重要动力之一。我们每一个人在生活学习的每一天都要保持高度的上进心，每天要有自己的目标，不能对自己有时刻的放松和放纵，要严格要求自己，在生活学习上要对自己提出高标准，严要求的思想。没有上进心的学生在学习遇到困难时就容易放弃，更难以在学习是专心致志地去寻求突破和方法，就会不愿与他人竞争，从而没有追求知识的动力，更说不上目标理想。第五，要有持之以恒

4、的精神•学习不在一时，关键要持之以恒！持之以恒是成就学业所必不可少的前提条件。学习成绩是否优异，关键就在有没有持之以恒的学习精神，举一个例子：大发明家爱迪生，每发明一样东西总要进行千百次的实验，失败了，他也不气馁,不会因失败而放弃，坚持下去就是胜利。正是依靠这种持之以恒的劲头，他一生才有了学许多发明，对于我们大家的学习也同样如此。第六，制定有效的学习计划并预以实施，好的结果都要有良好有效的计划，有了计划，每天的学习才能有较好的过程。学习当中才能有秩序，从不会慌乱无章地进行，做有备而来。有了计划脚踏实地、有步骤地实施和完成。实施计划可以磨练意志，有计划，并认真

5、贯彻实施，也是学习习惯养成的一个重要途径和方法。最后，要做“乐学”着，所谓“乐学”就是要做学习的快乐着,快乐地学习，把我们的学习当做一件快乐的事去做，即使有一些困难，把困难也要视为学习过程的小插曲，打开心扉与同学们交流词语，把学习当成一场有趣的游戏，大家分享其中的快乐与趣味。以上讲的几点，同学们要根据自己的具体实际综合运用，不能片面理解，他们只减少相互联系的，但总之一点，最主要的还是要靠自身地努力与刻苦，脚踏实地、扎扎实实，搞好学习中的每一个环节，勤奋拼搏、潜心治学，才能实现自己的学习目标。祝愿大家学习进步、学有所成！