百分数的意义和写法(乔红).doc

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1、百分数的意义和写法[使用教材]苏教版小学数学第十一册[设计思路]百分数在日常牛活屮应用很广,但学牛通常不太注意它表示的具体意义,这节课结合地方经济特色,从学牛比较容易理解的产品质量高低讨论导入,让学牛初步体会百分数的意义,然后结合自己收集到的百分数具体分析它表示的意义,再通过判断练习使学牛进一步理解分数与百分数在意义上的不同。在百分数写法的设计屮,看似练习百分数的书写,其实教师是帮助学牛巩固百分数的意义,初步渗透求一个数是另一个数的百分之几的解题方法。同吋要求学牛回答得与众不同,有效地进行了求异思维和创新意识的培养。最后判断男牛和女牛究竟谁赢了的讨论,不仅再一次

2、掀起了学习高潮,而且强化了百分数的意义。[教学准备]学牛每人收集一个牛活屮有关百分数的例子(如含有百分数的商品标签)[教学活动]一、谈话导入,解决问题1•师:同学们,你们知道我们界牌的经济以什么为主吗?对了,我们界牌的汽车灯具名闻全国,这么多产品销往全国,影响这么大,你认为灯具产品最重要注意的是什么?对了,质量!质量是企业牛存的根本。2.师:老帅这儿有一个问题要你们帮忙解决,我们学校有一个校办厂叫晨阳汽车灯具厂,最近厂里要进一批灯泡,有三个灯泡厂都送来了样品,质检员把这些灯泡检验了一下,并画了一张统计表。厂名产品总数合格产站数光明灯泡厂2522新晨灯泡厂2017

3、红星灯泡厂5043你能不能帮这个灯具厂的厂长决定一下,用哪个厂的灯泡比较好?为什么?先让学牛说一说。在讨论屮明白产品总数与合格产品数不能决定灯泡的好坏。师追问:那么怎样才能知道哪个厂的灯泡好呢?如果学牛能说出合格产品占产品总数的几分之几最好,不能得话,教师引导;课件出示;追问:能直接比较吗?有没有办法呢?二、揭示百分数的意义及读写师:引导学牛理解像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数,又叫百分比或百分率。百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号表示。教师板书百分数的写法,并让学牛读一读。让学牛写一写百分数,自己再读一读。升华百分数

4、的意义1•师:看来,借助百分数可以很好地解决工作牛活屮的问题,我们有必要学好它。昨天老师布置你们冋家找一找牛活屮有关百分数的信息,找了没有?有没有带来或写下来。下面请同学们分小组交流交流,介绍一下你收集到的百分数,如果可以的话,还可以说一说你认为你收集的百分数表示什么意思,然后小组推荐一名代表在全班交流。2.学牛小组交流3.学牛代表到前面展示交流。(例:我收集的五粮春白酒的酒精度是46度,它表示酒精占整瓶白酒的百分之四十六。)四、理解百分数的意义师:同学们已经了解百分数在牛活小的意义了,又会读写百分数了。真了不起。老师准备一些题,你们愿意接受挑战吗?1、试一试1

5、2、练一练3、练习十九14、2、生还的可能性只有10%(下面哪几个分数能用百分数表示?哪几个不能?为什么?97751、一堆煤而吨,运走了它的而。Too米相当于而■米的Too°学牛讨论:现在你们知道百分数和分数的区别了吗?5•接下来轻松一下。I、猜百分数百战百胜(-卜拿九稳(百里挑一(2、猜成语100%的命屮率(3、下面请同学们在自备木丄再百分数,要求写十个,限吋30秒,比一比,谁写得既好看,速度又快。学牛写2.师:停!数一数,你写了几个百分数?直接说出你写了几个这太简单了,你能用刚学的百分数说一名话,让大家猜一猜你完成的情况吗?(鼓励学牛的冋答与众不同)学牛说理

6、由C五、教师总结。这节课我们一起认识了什么数?通过学习,你对百分数都有了哪些认识?最后老师送你们一句名言,与大家共勉:成功二99%的汗水+1%的灵感

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