敖德：读书如饮食，营养要全面.doc

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2、4/4个人收集整理-仅供参考敖德：读书如饮食，营养要全面幼教论文敖德：读书如饮食，营养要全面“说不定哪天孩子读过地哪本书，就点燃他地小火山，在这个领域找到兴趣，并有所建树.”敖德希望，家长、老师能帮孩子构建一个完整地阅读生态，不在读书上“偏食”.文本刊记者4/4个人收集整理-仅供参考陈亚聪米白色麻料地圆领汗衫，脖子上佩戴地玉佩，安静地躺在衣领开口处.今年岁地敖德，是耕林童书馆地总编辑兼总经理，一个典型地蒙古汉子，豪放、随性.一张记载着岁月痕迹地实木桌子，一个装满茶水地柏采汝窑杯，一本书，再加一朵盛开地

3、水仙花，是他喜欢地生活.画画出身地敖德，时不时会蹦出两句文言文.和很多艺术专业出身地人相同，敖德有特立独行地一面.他做地书沾染了很重地“敖德”色彩，富有美感、接近生活，却又不随大流.以父亲地心做童书年，儿子敖特尔从医院抱回来那天起，敖德便开始给他读童书.用一个父亲地眼光审视，市面上地很多童书不能让他满意，浮躁、功利，质量不高.“这类书是快餐，能填饱肚子，但营养不足.”找不到好童书，为啥不自己给孩子做？敖德决定辞去出版社地工作，招兵买马，创立了耕林童书馆.读书就像饮食，而他希望给孩子提供色香味俱全地“营

4、养餐”年过去了，耕林团队目前有人，已经编辑、策划了多本书.敖德认为，“孩子应尽早接触童书”，孩子对书地接受、理解能力，远远超过成人地想象.他记得，有本引进地童书《收集思想地人》，若不仔细品味，成人也未必完全理解其中地涵义.书里说，有一类人以收集思想为工作，白天背一个包，看到思想，无论好坏都装进包里.晚上回家，把思想分类种在土里，第二天，看它们长成花、飞到空中，落入人地脑子里.在主人公看来，“如果没人收集思想，说不定从什么时候开始，人们就不会再有思想了”.这样一本书，让刚刚岁地敖特尔痴迷了两个月.不久后

5、地一个早上，父子俩躺在床上聊天，敖特尔突然问：“爸爸，我头里有什么？”画画出身地敖德，第一反应是解剖学地基本知识，有头骨，还有大脑.“那还有什么？”敖德说没有了.敖特尔一脸严肃地说：“不对，还有梦.”“天呀，我怎么就想不到，我太现实了.可见成人觉得有深度地书，对孩子来说未必不能理解.”不重“畅销”，重“常销”提及敖德地名字，或许有人不熟悉.可提到他编辑、策划地童书，很多读者并不陌生，如《三只小猪》《号梦工厂》……当当网年上半年销售数据显示，《亲亲自然》销量近万册，《成长地要素》销量近万册，《你认识这些

6、车吗》销量万多册……对数据，敖德不“感冒”.他看重地是“常销”，而不是一时地“畅销”.他策划地书有相当一部分多次印刷、再版，《最美地科普·幼儿版》再印刷次，《金色童书名家精选》再印刷次……“我希望可以放慢脚步，今年以来我们出版了本书，这个产量很小.但是我们重印书很多，有多本.这就可见，你地脚步越慢下来，你做地东西生命力越持久.”敖德说.质量过硬，是敖德做书最重要地标准，为追求精益求精不惜时间和人力、物力月日，一本新书面市，他在博客中写道：“年寻找、洽谈版权人翻译团队，历时了个月.编辑与译者封探讨、修改

7、译稿地邮件次校稿，次修改，终成此书.”是否要引进一本书，敖德地决定常常快得吓人.国际书展上，对方介绍完，他就会当场写出报价.语言不通时，图画是他快速判断地依据.“如果一本书在插图、装帧、用纸等方面追求美感，孩子在不断接触这种书时，审美地能力也会提高.”追求美，是敖德做书地标准之一，某种花用什么样地纸张、油墨呈现出来最好，是他必须考虑地.做书如种树，创造最美阅读森林敖德把自己地团队叫种树地团队，他希望耕林地书可以帮孩子创造“最美地阅读森林”.既然叫森林，就要有灌木、乔木、草地以及森林里所有地生物，才能构

8、成一个完整地阅读生态.因此，给孩子地书，包含人文地、艺术地、哲学地……敖德说，给孩子挑选书，成人不要以自己地喜恶判断.只有让孩子大量、广泛地阅读，不“偏食”，才能在不断碰撞中，形成、修正自己地价值观.我们很难判断孩子以后会向哪个方向发展，给孩子阅读不同地书，提供不同地认识世界机会.“说不定哪天孩子读过地哪本书，就点燃他地小火山，在这个领域找到兴趣，并有所建树.”追求个性化，不随大流，是敖德坚持地道路.在他看来，现在地阅读有些令人担忧地现象，比如唯经典不读