国外校长信息化领导力内涵的发展历程及启示

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1、Educa~io．aIlnforma~lza~ion教育信息化：2：主竺兰兰!兰兰：：：竺文章~'：1006---9860(2014)02---0027----08国外校长信息化领导力内涵的发展历程及启示木孙祯祥，翁家隆(1．浙江广厦建设职业技术学院，浙江东阳322100；2．浙江师范大学教师教育学院，浙江金华321004)摘要：成熟的校长信息化领导力是促进学校教育信息化的重要保障。国外关于校长信息化领导力的研究比国内起步早，有可借鉴之处。文章沿着教育信息化的发展脉落，将过去和以后一段时间的教育信息化的发展过程大致分为四个阶段：一是计算机教

2、育应用阶段；二是计算机辅助教学(cAI)应用阶段；三是信息技术与课程整合阶段：四是深化的信息化教育阶段。然后运用文献研究的方法，分别从技术发展的角度和领导力主体角色变化的角度归纳了校长信息化领导力内涵在国外的发展与蜕变，总结各个发展阶段校长信息化领导力的内涵特征，从纵向上对教育信息化进程中的校长领导力内涵演变进行了梳理；最后针对目前国内有关校长信息化领导力方面存在的问题，通过国外认识过程给我们的启示，分别从认识、培训、行动、愿景、评价、群体动力等七个方面提出了我们的观点，希望有助于国内校长信息化领导力的研究与实践。关键词：校长信息化领导力；

3、内涵；技术发展；主体角色；中图分类号：G434文献标识码：A一、引言相关文章篇数如表1所示：表1“TechnologyLeadershipPrincipal”相关文章篇数教育部2012年3月印发的《教育信息化十年发时间I2013I2010—2012I2000—2009I1990—19991959-1989展规~lJ(2011-2020年)》(以下简称《规划》)n指出要以教育信息化带动教育现代化，促进教育的创箍l9l96Il5527新与变革，并首次提出了“学校教育信息化领导我们还在中国期刊全文数据库(CNKI)@以“校力”的概念，而且多次加以

4、强调。由此可见，教育长信息化(技术)领导力”搜索，得到的相关文章篇信息化是教育现代化的必由之路，而要促进教育信数和时间如表2所示：息化的发展，其中重要的一环就是要提升学校教育表2“校长信息化(技术)领导力”相关文章篇数时间l2013I2010—2012I2000—2009199O—l9991987-1989信息化领导力。尽管我们知道学校领导力应该是学校组织群体成员的领导力，但是纵观国内外学者对箍I56I95l42于学校领导力的研究，其主要关注点还是集中在从检索的数据可以在一定程度上得出以下结论：作为主要管理者的校长身上，即校长领导力的提校长

5、信息化领导力议题在国外研究起步更早，早在上升。由此可以推论：校长信息化领导力fPrincipals’世纪六十年代，他们就开始注意到这一领域的研究，TechnologyLeadership)是学校教育信息化领导力的只是当时受到学校信息化发展阶段的限制，其研究只一个重要组成部分，对学校的教育信息化推进起着针对某些技术方面的领导力而已。而国内的相关研究至关重要的作用。近年来，有关校长信息化领导力只不过是近十年内的事。我们研究发现，在各个信息的议题在国内已经形成研究热点。然而，国外相化发展的不同阶段，国外对校长信息化领导力内涵的关的研究则具有更早的

6、历史。我们在“教育资源认识经历了一个由表及里、由浅人深的发展过程。因信息中I~,(EducationResourcesInformationCenter，此，本文试图通过对过往文献的梳理，纵向上加深对简称ERIC)”搜索栏中输人“TechnologyLeadership校长信息化领导力作用的认识，为校长信息化领导力Principal”字样，截至2013年12月11日，所获取的在我国的研究提供一点参考。本文系国家社科基金教育学项目“校长信息化领导力研究”(项目编号：BHA110042)的研究成果之一。Educatio．aI1．formatlz

7、al；ion教育信息化2014．2中国电化教育总第325期为了分析方便，我们参考国内铂‘关文献和专家的所著的《电脑、课程与全班教学：问题和想法》观点，初步把教育信息化的发展历程大致分为四个阶(Computer，CurrimdumandWhole-classInstruction：Issues段：一是计算机教育应用阶段；二是计算机辅助教学andIaea~)一书中首次提到“信息技术领导力”一(cAI用阶段；三是信息技术与课程整合阶段；四是词J。虽然他指出为确保公平取得技术资源的机深化的信息化教育阶段。由于校长信息化领导力的研会和适当的技术使用设

8、备是校长应具备的信息化究始终伴随着信息技术以及教育信息化的发展过程而领导技巧，但是该书的重点内容都是围绕着计算发展的，因此对校长信息化领导力内涵的认识必然与机而展开的。技术的发展