2013年陕西高考生物试题分析.doc

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1、2013年陕西高考生物试题分析今年是我省实行新课改以来的第四年高考，在总结过去四年经验的基础上，通过几年的学习和摸索，现就今年的生物高考试题我谈一点自己的看法。一、整体印象：2013年高考生物试题的命制既注重对教材基础知识的考查，有突出了对考生四大能力要求的考查（理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力），基本体现了《考纲》和《新课程标准》的要求。2013年高考新课标理综生物试题难度不大，和往年相比难度系数适中，试题新颖，试题最大的特点是着重考查教材基础知识、主干内容以及学生对基础知识的理解情

2、况及应用能力。今年试卷的整体结构稳定，质量稳中求新，试卷的区分度控制较为理想。二、考点分布知识点试题考查的主要知识点能力要求及体现分子与结构第3题植物细胞跨膜运输方式理解能力、识记（基础知识跨章节综合）细胞代谢第29题植物种子中脂肪的鉴定，影响光合作用的因素。理解能力，获取信息的能力（曲线），材料分析STS。细胞的生命历程第2题有丝分裂和减数分裂过程中染色体以及染色体、DNA的数量变化。理解能力、识记（基础知识章节内综合）。遗传变异第1题蛋白质的合成过程理解能力（基础知识跨章节综合）第31题基因的分离定律。

3、理解能力，材料分析推理。第6题孟德尔分离定律实验。理解能力。（推理能力，实验分析，STS）生命活动调节第4题动物感染HIV后变化。理解能力（识图获取信息的能力，材料分析，STS）。第30题血糖浓度的调节。理解能力，实验探究能力，（分析能力，材料分析，STS）。生物与环境第5题种群数量特征以及生态系统结构功能.理解能力、识记，分析能力。第32题群落演替以及群落结构理解能力、识记，猎取信息的能力（表格），实验探究能力。生物技术实践第39题泡菜的制作理解能力，（实验分析，STS）。现代生物科技第40题基因工程、蛋

4、白质工程、胚胎工程。理解能力、识记（基础知识跨章节综合）实验第39题泡菜的制作理解能力，（实验分析，STS）。第6题孟德尔分离定律实验。理解能力。（识图获取信息的能力，实验分析，STS）第29题植物种子中脂肪的鉴定，影响光合作用的因素。理解能力，获取信息的能力（曲线），材料分析STS。三、试题知识点分值分布：四、试题特点：1、试题整体保持稳定继续沿用了6+4+1模式，题量和分值保持稳定；试题体现了《课程标准》和《考试大纲》的宗旨,试题的命制以能力考查立意,既注重对教材基础知识的考查,又突出了对考生能力的考查

5、。考查点覆盖了生物学的主干内容,仍以新陈代谢和生命活动的调节为主，遗传部分比例略有上升，实验题的难度较小，分值较少；试题涉及细胞、新陈代谢、生命活动的调节、生物与环境、遗传、实验等方面的知识。重视对图表、曲线、文字等信息类试题的分析与综合能力的考查，尝试要求考生对生物学问题进行初步分析和解释。题干表述简明、严谨，指向明确；强调基础，重视主干知识的考查，试题难度有所下降。2、试题有一些新的变化重点考点的变化。试题充分体现了学科知识与生产生活、社会实践、科学实验的联系，纯理论性的试题较少（仅第2题、第3题、第5

6、题）。考查的背景材料和角度新颖，形式多样（如模式图、表格、曲线），体现公平。有三个实验题。选择题第6题，考查孟德尔分离定律实验，为实验分析题；非选择题第29题和第39题，第31题考查植物种子中脂肪的鉴定，影响光合作用的因素。第39题依然考查泡菜的制作过程、方法等，注重能力。不回避以往考查过和知识点、热点和命题情景，如第1题考查蛋白质的合成过程，第29题考查植物种子中脂肪的鉴定，影响光合作用的因素。所涉及的考点在选择题和非选择题中基本不存在以往少数试卷中的那种明显的大量知识点重叠的现象。强调了选修教材中常考热

7、点，如基因工程、蛋白质工程、胚胎工程培养等。对新课程高考复习具有很强的导向性。3、注重多种方式考查能力。（1）重视信息获取能力，呈现方式多样。例如：选择题4、6；非选择题29、30、31、32。（2）强化实验方法的应用考查，2013年高考中较少关注实验本身，重点关注实验推理、实验分析、实验模拟等，突出实验方法的考查，例如：选择题6；非选择题30、31。（3）强调推理能力考查，实验方法的设计。例如：非选择题29、31。（4）突出STS，（科学Science、技术Technology、社会Society）问题，

8、高考指向性极其明确，由生活到科学再到基本问题的解决，例如：选择题4、5、6；非选择题29、30、31、32。4、重点部分分值高，未考的考点要重视，不考虑覆试题盖面。生命活动调节部分分值比较高，例如：选择题4；非选择题30、32。并且，必修三所占的比总高达28分。未考的考点要重视，例如：非选择题32群落演替，试题不可能每一个都列举，如今年没有细胞和免疫等。5、注重学科特点：生物学科对于已经学过生物学的都知道，尤其是