幼儿园教育随1.doc

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1、孩子，你要为自己的行为负责        浩浩（化名）又拿小朋友的东西了，被老师发现后，知道自己错了，低着头一句话也不说。我小心地问他：“怎么回事，小朋友的东西怎么会到了浩浩这儿来？”孩子不作声，嗫嚅着只是说不知道。“那难道是小朋友的东西长腿了吗？自己跑来的？”这次浩浩点了点头。　孩子虽然小，但是也有自尊心，看他的表现肯定是知道这种行为不对，既然这样，作为老师我们就别再去过份的指责孩子了，应该呵护他幼小的心灵呀。于是我顺水推舟，简单地告诫了他几句就没再追究。　　谁知我的姑息竟成了他推卸责任的借口。从我

2、这儿走了之后，就跑到左老师那里理直气壮地说：“老师，不是我拿的小朋友的东西，是它自己长腿跑到我的包里的。”第二天（周五）下午妈妈来接他，在他的书包里又找出了小朋友的跳绳、图画书和玩具。问他，他又说：“不知道，是他们自己长腿跑来的。”　　这就有问题了，教育出现了误差。对待孩子的错误如此处理显然是不妥。　　周一回来，我什么也没说，问清了东西的主人以后，我把浩浩叫过来：“浩浩，来，把小朋友的东西给小朋友送回去。”先是跳绳，然后是书，然后是玩具，然后活动上课。没想到，从那以后，到现在两周过去了，浩浩再也没拿小

3、朋友的东西。　       孩子幼小的心灵是需要我们小心地呵护，但是却不能让他养成推卸责任的坏毛病。自己做了而且错了，就要为自己的行为负责，小孩子也不能例外。