小学科学三年级上册第二单元测试题.doc

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1、小学科学三年级上册第二单元测试题一、多项选择题。1、蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：（）。A、运动与休眠B、呼吸C、吃食与排泄D、冬眠2、蚂蚁的身体分成（），头部长有触角，胸部长有六只脚。A、头B、颈C、胸D、腹3、动物的个体形态不同，生活环境也不同，但是动物具有共同的特点：（）A、生活在一定的环境里B、会运动C、需要食物维持生命D、会排泄废物E、会对外界刺激做出反应F、会生长发育G、会繁殖后代4、在观察活动中，我们要做到：（）。A、爱护小动物，不伤害它们。B、保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。C、注意安全，不在有危险的地方活动。D、把小动

2、物们带回家饲养。二、填空题。1、动物具有多样性，动物的生存依赖于（），不同的（）中生长着不同的生物。2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的（），如触角伸缩，身体缩进身体里来躲避危险等。3、蜗牛利用（）能在各种物体上爬行，（）做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。4、蚯蚓能对外界的刺激产生相应的（），如对外力刺激的反应，对水的反应。5、金鱼用（）游泳，用（）呼吸。6、蜗牛的足叫（）。7、（）生活在花坛、草地、菜园、墙角的土壤中。8、()是我们常见的小动物，校园里、花坛边、墙角处都能找到它们的身影。9、生物学家一直用画图的方法帮助他们观察动物或植物。一般先画出动

3、物或植物的（），然后画出（），记下看到的每一个细节，最后作上（）。10、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（），这种（）会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的（），蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们。11、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（）。12、（）是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。13、中国古代有句成语，叫“朝生暮死”，说的是有一种昆虫——蜉蝣，它的寿命只有（）天。14、在脊椎动物中，寿命最短的是（），这种身长才几厘米的小鱼，寿命不到一年。15、“老寿星”这个称号，受之无愧的

4、要推爬行动物中的（）了，它的寿命可达300年。16、在热带水域，生活着一种体色鲜艳多彩的淡水小鱼，人们称它为（）；在我国的黄海、渤海、东海生活着一种样子奇特的鱼叫（），它的头像马，长长的尾巴，能卷曲绕在海藻等物体上。17、生活在海洋中的（），是当今最大的动物；世界上最小的鸟叫（）。18、（），陆地上最大的动物；（），世界上最高的动物。三、填表题。1、动物的共同特点。蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动用腹足爬行用脚爬行反应身体收缩逃跑食物菜叶等绿色植物甜食等繁殖产卵产卵四、判断题。1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。（）2、蚯蚓有其适应环境的身体结构。（）

5、3、蚂蚁有自己的生活习性，适应水中的生活。（）4、金鱼有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。（）5、金鱼和蚂蚁具有不同的生命特征。（）6、我们周围的植物丰富多彩，动物也是各种各样。（）7、鱼类是动物界中最大的一个类群，有100多万种。（）8、昆虫没有鼻子，是用气管呼吸的，他们呢有特殊的呼吸系统，即由气门和气管组成的器官系统，气门相当于它们的“鼻孔”（）五、看图回答问题。1、画出蜗牛，并标注出各部分名称。2、画出蚯蚓，并标注出各部分名称。第二单元参考答案：一、多项选择题。1、ABC2、ACD3、ABCDEFG4、ABC二、填空题。1、环境环境2、反

6、应3、腹足腹足4、反应5、鳍鳃6、腹足7、蚯蚓8、蚂蚁9、主要形状各个部分标记10、信息素信息素信息素11、鱼类12、金鱼13、一14、弹涂鱼15、象龟16、丽鱼海马17、蓝鲸蜂鸟18、非洲象长颈鹿三、填表题。1、参考39页或教师教学用书四、判断题。1、对2、对3、错4、对5、错6、对7、错8、对五、看图回答问题。1、参考27页下图2、参考31页左下图