【苏教版】三年级上册科学第二单元形成性测试题.doc

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1、三年级科学（上）第二单元形成性测试题评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”嗨！大家好！第二单元的学习内容结束啦，对于所学知识你掌握的怎么样呢？跟我到知识城堡一起去逛逛吧！一、我会填空。1、校园里（    ）、（     ）、（     ）、（     ）等都是有生命的。2、有生命的物体的共同特征有：（）、（）、（）、（）等。3、自然界中的物体可分为（       ）和（     ）两大类4、有生命的物体一般可分为（      ）和（       ）。5、植物的共同特征是：都有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。6、要

2、想研究动物，就要学会给动物（）。7、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（    ）、（    ）、（   ）三部分；头上有一对（   ），胸部有（   ）对足。8、生物具有应激性，当蜗牛被触到或受到惊吓会（）。9、植物的叶子生长的方式有（），（），（）。10、观察蚂蚁时，我一般用（）的方法。二、我会判断。1、在观察生物的活动中要注意安全、保持安静。…………………（     ）2、观察活动中不要惊吓小动物。……………………………………（     ）3、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。………………………（     ）4、仙

3、人掌身上的刺就是它的叶子。…………………………………（     ）5、外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。…………（     ）6、为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。（     ）7、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，所以它们不是有生命的物体。……………………………………………      （     ）8、兔子和萝卜都能繁殖、呼吸，但他们外形不同，生活空间也不同。（）9、要观察一棵树，应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。（     ）10、各种植物到了冬季都会掉光叶子。

4、……………………………（     ）三、我会选择。1、我想把树皮图案弄到纸上去，我一般用方法。A、图画B、拓印C、找别人代替2、蜗牛和蚂蚁不同的地方是。A、能繁殖B、吃东西C、生活环境3、蚂蚁不会把窝建在而会建在。A、树上B、泥土里4、下列植物天冷时落叶的是。A、冬青B、柏树C、梧桐5、下面有生命特征的物体是。A、三叶草B、电话C、岩石6、蚂蚁是。A、爬行动物B、昆虫C、哺乳动物7、人和猩猩的最根本的区别是。A、劳动B、呼吸C、生长8、蜗牛喜欢吃的食物是。A、树叶B、方便面C、大肉9、蚂蚁太小了，我要用来观察。A、显微镜B、眼

5、镜C、放大镜10、蚂蚁会用交流信息。A、气味B、触角C、气味和触角四、我会填图。在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。 五、我会回答。1、写出你认识的动物（至少5个）  2、写出你认识的植物（至少5个） 3、在家鸽、斑马、鸟、非洲象、虾、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、青蛙中你认为它们中的哪些是一类的？为什么？试卷答完了，可要仔细检查哟！