学最好的别人，做最好的自己.doc

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1、昨天的教研活动，我感到比较满意，理由如下：1．基本上是按时开始和结束。2．教研活动内容准备充分，开展有序，节奏上控制比较好，大家都在快乐的氛围中展开倾听与交流。3．教研活动为大家展示了开展的模式。4．在交流中大家有了共性问题，但问题怎样解决仍需要大家会后思考与努力。会后感悟：学最好的别人，做最好的自己有句话说得好，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。关于这个问题，我想说的是，每一位老师在内心深处都是向上，要求进步的，只不过很多时候都找不到方向，需要引领。不仅青年教师需要引领，中老年教师也需要引领、开阔眼界。首先

2、，人的眼界决定了思想境界，人的思想境界决定了人生的高度，而同样，人生的高度影响着一个人的眼界！三者循环不息！基层工作靠个人的努力太难了，一个人要想优秀，除了自身渴望上进的原动力之外，还需要一个优秀的团队，而一个团队如果想优秀就需要一个卓越的领导来进行引领。所以我个人认为，教研组活动的开展要有引领性、前瞻性。市里边应该每学期举行一次比较有实效的教研活动，最好让能为大家模拟一下活动的具体过程。其次，有人说：学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。我想每个人都渴望成功，都希望得到别人的认可，如果在

3、教研活动中，把优秀的人变得出类拔翠，让普通的人变得优秀，这样的教研活动谁会不愿意参加呢？所以在教研活动中，我们需要树立榜样，借榜样的力量来影响大家！最后，我感觉张备战老师昨天虽然对课题的流程介绍的比较详细，但是具体如何做，仍需进一步提供翔实的资料，最好能让大家现场观摩，我想大家可能会领悟得更多更好！