大营街中心小学2015年教师研修计划.doc

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1、大营街中心小学2015年教师研修工作计划一、指导思想：办人民满意的教育，做人民满意的教师是我们共同的追求和使命。以推进和深化新课程改革为动力，以构建规范、和谐、高效的教学体系为目标，以提高教学质量为宗旨，以构建“人性化、情感化、民主化”的高效课堂为重点，以红塔区“十二五规划”为指针，以科研骨干教师为引领，全面推进学习型、研究型、创新型学校建设，促进教师专业化发展，不断提高我处科研实效和教学质量。二、工作目标：1、通过组织全体教师学习，使教师明白教育科研与常规传统教研的联系与区别,从而使全体教师确确实实的投入到研究活动之中。使教师明确教育科研的宗旨

2、，推进新课程，促进教师专业的发展，提高学校课程建设能力，全面提高教学质量。2、各科任课教师，要以课程实施过程中教师所面对的各种问题为对象，以提高课堂效率为目标，围绕教科研课题，进行广泛的研究，教师之间充分的合作交流，互相取长补短，共同提高素质，全面提高教学质量，并最终完成教科研课题研究任务。3、各校研究课题申报方案。达到9所学校校校有立项的区级以上的科研课题。三、工作要点：1、继续强化我处教育科研领导小组职能，以各校教研组织为阵地，在现实教学中深入开展教育科研。行政深入学校、深入课堂、深入教师，听课、评课指导教学。2、加强骨干教师培养，考核认定我

3、处第五批骨干教师。3、认真执行各项教育科研规章制度、计划，确实开展教育科研工作，积极开展各种教育科研活动。如：年轻教师上汇报课、骨干教师上示范课、指导课、同科异构、课赛、教师三笔字竞赛、课件制作竞赛、课题研究等。4、以完小同学科教师确定研究专题，以教学中面对的实际问题为对象，以教师为主体，提出问题，研究问题，解决问题，力争教师的职业生活在研究状态下进行。5、为了搞好教育科研，要充分发挥骨干教师、教研组、年级组集体备课的作用，让每位教师有所作为，勇于创新。学校要从时间、经费等方面为教研保驾护航。6、加强教学检查工作，确保各完小严格执行国家课程计划，

4、开齐课程，开足课时，开好课程。认真研究新课程背景下的教学常规管理策略、方法，从备课、上课、作业批改、辅导等方面落实教学常规。7、要求每位科研教师要认真写好课后反思，认真总结自己教学中的得失，搞好教师间的互助活动，方式可以是年级组和学科组共同承担一个任务，或备一节课，每个人都要尽其所能，发挥作用，以整体的配合程度，评定结果，打破各自为战的研究习惯。8、坚持“以赛促研，以赛促训，以赛促改”。在全处小学教师中开展“赢在课堂.朝华杯、赢在课堂.枫华杯”课堂教学竞赛。9、组织开展全处的心理健康教育课研究。10、严格执行上级关于教学用书管理的各项规章制度，规

5、范运作。完成2014-2015学年度秋季、春季学期教学用书征订工作。做好循环使用教科书的监管、服务工作。11、做好学期末质量检测一切工作。命题、监考、批卷、成绩统计、质量分析等工作。12、做好学籍管理工作，按要求及时办理学生入学、转出、转入手续。