国宝熊猫（艺术活动）.doc

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1、国宝熊猫（艺术活动）綦江实验幼儿园李莉一、活动目标：1、 通过图形结合、粘贴的方法表现熊猫的动态。2、 萌发喜爱小动物，保护小动物的情感。3、 积极参与活动。 二、活动准备：熊猫的动态图，供粘贴的图形人手一套，固体胶，水彩笔。 三、活动过程 （一） 引出课题1.教师：你们看今天谁到我们班来做客了？幼儿：熊猫教师：真能干，它啊就是我们国家的国宝—熊猫。这只小熊猫有个好听的名字叫欢欢，你们喜欢它吗？谁想和它做朋友（老师作出坐好的动作）教师：今天欢欢还带了它的几个好朋友来和我们一起做游戏，你们想看看它们吗？ （二） 出示动态图，引导幼儿欣赏模仿（1）请幼儿来

2、说说图片教师：瞧，他们来了，你们看这只小熊猫在干什么？教师：你是从哪里看出来的？教师：我们一起来学一学它的动作。你们学得真棒，让我给你们来张照相教师：这只小熊猫在干什么呢？教师：它吃东西的样子真可爱，我们也一起来学一学。教师：又来了一只大熊猫。瞧，它在干什么？教师：我们也一起来弯弯腰，让我看看谁最棒。 （三） 教师示范粘贴（四） 教师：刚才我们看了欢欢和它的几个小伙伴还和它们一起玩了模仿游戏，老师发现这些小熊猫真可爱。教师：咦？好象还有一只小熊猫没找出来，它躲在哪里呢？教师：哦~原来它躲在这几个图形里呢，我们一起把它找出来。2．粘贴熊猫教师：大熊猫的头

3、是什么样子的，它的身体呢？你们觉得这两个图形哪个做头好？那我们把这个做头，这个做身体。教师：还有什么呢？幼儿：眼睛，耳朵教师：那我们一起把它贴上去。教师：好了吗？幼儿：少了腿和手。教师：哪一个手？（教师出示腿和手作比较）教师：这个就是欢欢的好朋友拉拉，你们看它在干什么？教师：现在它又在干什么呢？（四）  幼儿创作教师：原来大熊猫可以像人一样做很多动作，你们看它会跳绳，会踢足球，真可爱。今天老师也为你们准备了很多材料，请你们用能干的小手拼出一个可爱的大熊猫。