读《斯宾塞的快乐教育全书》有感-(3).doc

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读《斯宾塞的快乐教育全书》有感美国哈弗大学校长艾利奥特曾经这样评价斯宾塞：“他像闪电一样冲击着美国和英国的学校教育，在美国，他的思想统治着美国大学长达30年之久。他是一位真正的教育先锋。”最近，我有幸读了这位教育先锋的著作——《斯宾塞的快乐教育全书》，应该说这是一本写给孩子父母的书，主要讲的是家庭教育问题，但我从教师的角度来学习，同样获益匪浅。因为从某种程度上来说，家庭教育就是学校教育的前奏，学校教育又是家庭教育的延伸。由于时间关系，我只读了第一章“小天使的降临”，其中几点是我读后感触颇深的。 斯宾塞认为：“孩子就像一面明亮的镜子，能反射出父母内心的一切。你快乐，他就快乐；你愤怒，他也愤怒……”有一天，在学校工作特别累，回家坐在沙发上不想说话，情绪特别低落，对于儿子的各种撒娇行为疲于应付甚至无动于衷，儿子感到我不想搭理他以至于很委屈，趴在沙发上哇哇大哭。听到一岁半儿子哭得那么伤心，我突然惭愧，我为什么要把自己工作上的不顺和闷气带到儿子身上呢？有一天他是不是也会这样干？ 又有一天，我在教室看见班里的女班长在教训自己班上的同学，她的语言尖酸刻薄，她的动作歇斯底里，让人感觉整个一泼妇。我本想上前问她一句：“你跟谁学的？这样说你的同学。”走到一半我停了下来，因为我突然想到她能跟谁学呢？她跟老师学的，她看到过老师这样批评同学。我突然就感觉到懊恼，这也是我们老师交给他们的。我意识到：教育孩子的过程，其实就是改造自己的过程。从孩子的言行中，我们可以清楚看到自己的影子。我们希望孩子变成什么样的人，我们就要变成这样的人，给孩子做出表率。从此之后，我要努力改变自己，学会克制自己的情绪，每当教育学生的时候，尽量保持耐心，并不断努力寻求更恰当、更科学的教育方法。在斯宾塞家族，一直流传着这样一句话：“每一件善行都不会被忽视，每一点努力都会有所收获。”2014年10月23号，学校组织八年级学生“远足”。在回来的路上，许多学生都走不动了，我也拉在队伍后面，有学生对我说：“老师，我走不动了，让我坐车走吧”我鼓励学生说：“你在心里对自己说我再坚持一会，我要走下去，我就看看自己能不能走到学校”。因为说的时候语气有点咬牙切齿，学生哭笑不得：“老师你其实是对自己说的吧？”我笑了有点不好意思：“其实也是对我说的。”学生哈哈大笑说：“老师，那我们一起吧！”当时，我是多么庆幸自己在坚持走路。仅仅一件小事，也许多年以后她记起这件事会给他的工作和生活带来一点点帮助和改变。 如果我们能把坚韧、勇敢、细心、和对生活的热情这些好经验、好品行传递给学生，也许只是一小截橡木棒，但是学生能跑多远，能跑多快，我们是无法预知的，这截小小的橡木棒带给孩子的能量，谁又知道将来会怎样呢？