科学第二单元测试题.doc

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1、（小学科学三年级下册第二单元测试题单元概述：本单元以指导学生认识动物的生命周期为目的，让学生亲历养蚕的过程，了解蚕从卵中孵化，经过生长变化成蛾，然后产出卵，最后死亡这一生长变化的生命全过程。在此基础上建立动物生命周期的模型，并运用这个模型去认识各种动物以及人的生命周期现象。一、单项选择题。1、人和动物通过（C）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。A、出生B、生长发育C、繁殖D、死亡2、蚕是一生要经过（D）次变化的昆虫。A、一B、四C、八D、多3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生

2、命周期。蚕的生命周期大约为（B）天。A、30B、56C、65D、3654、完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各种甲虫都是（B）的；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是（D）的。A、变态B、完全变态C、不变态D、不完全变态二、多项选择题。1、蚕的一生是不断生长变化的，要经历（　ABDE　）四个不同形态的变化阶段。　　　A、卵B、蛋C、蚕D、蛹E、蚕蛾2、蚕的一生会经历（ABCE）四个阶

3、段，这个过程称为蚕的生命周期。A、出生B、生长发育C、繁殖D、衰老E、死亡3、从小蚕孵出开始，观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用（ABCD）等方式记录小蚕的生长变化。A、拍照B、画图C、写观察日记D、制作标本4、我们认为：（ABCD）等，都会影响蚕的生存。A、食物B、气温C、有害气体D、疾病5、（ABCD）是保证我们正常生长发育的重要条件。A、合理的膳食B、足够的营养C、充足的休息D、加强体育锻炼6、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。牙齿的生长过程可分为三个阶段：（ABC））A、乳牙阶段B、混合牙阶段C、恒牙阶

4、段D、磨牙阶段三、填空题。1、蚕的生命是从（卵）开始的，一个（蚕卵）就是一个生命。2、蚕卵近似（圆形），看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1天～2天变成淡红色、浅褐色，再经3天～4天变成灰绿色或紫黑色，以后不再发生变化。3、养蚕窍门：小蚕爱吃（桑叶）。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到（桑叶）上；要让小蚕吃饱吃好，（桑叶）要新鲜并保持干燥，切成碎片或条；经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（空气）流通的地方，不要在养蚕的房间喷撒杀虫剂。新课标第一网4、

5、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。5、从卵里出来的蚕是蚕的（幼虫），蚕蛾是蚕的（成虫）。6、蚕的一生经历了（卵）、（幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段。7、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（开始），蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹，从蛹里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的（结束）。8、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做（变态）。四、判断题。1、自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。（√）2、人也要经历出生——生长发育——繁殖——

6、死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。（√）3、人和动物寿命的长短与生活环境无关。（×）4、自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以，并不是所以的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。（×）5、这个过程就是动物的生命周期。（√）6、对于不同的动物，这个过程的长短和变化是相同的。（×）7、有的数小时，有的长达几百年；有的形态变化不大，有的在生命的不同阶段形态有很大的差异。（√）8、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。（√）9、自然界中没有动物的一生要经过变态。（×）10、在人的一生中，有两个

7、时期长得最快。第一个时期是出生前后，即胎儿期到出生后1岁，短短的1年零六个月，身高和体重都飞速增长。第二个时期是青春发育期，即10岁～20岁间。（√）五、填表题。1、蚕的一生。外形特征行动食物时间（天）卵圆形，黑紫色，像小米粒大小不会动不吃食物得到蚕卵的第2天～第5天就孵出蚁蚕蚕圆筒形、身体有环节，从黑褐色色逐渐变成白色，从约1毫米长到8厘米左右爬行吃桑叶，随着身体身体不断长大，食量也逐渐增大33天～35天蛹椭圆形、酱色一般不动，受到刺激会动不吃食物10天～13天成虫白色，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有三对足，长出翅不

8、会飞，能振动双翅不吃食物6天～8天2、画出蚕的一生，并填写出蚕的四种形态。