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时间:2020-04-05
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1、中班班讲述活动:上床睡觉活动目标:1、感受图书情节的趣味,理解图片内容2、仔细观察图画中小动物的表情,及环境的变化想象出人物的心理活动和对话语言3、能大胆猜测和表达,语言表达完整和连贯。活动准备:活动课件活动过程:一、导入:出示吊床和图书中五个主要角色,引导观察和描述引导语:动物们累了,它们要去睡觉了,你们想想看它们会去什么地方睡觉?这个床就是它们睡觉的床,和平常我们睡的床有什么不一样?用两根绳子吊起来的床叫吊床提问:吊床上还有什么?谁第一个上床去睡觉?我们来学学小蛇上床去睡觉的样子。第二张:又有谁上床去谁
2、觉?它怀里还抱了什么?你们觉得狮子应该睡在哪里呢?为什么?我们学学狮子上床睡觉的样子。猜一猜接下来谁会上床去睡觉?第三张:斑马上床去睡觉了,小蛇和狮子看到斑马上床来睡觉,它们是什么表情呢?为什么?你们猜猜它们会说些什么?你们来扮演小蛇和狮子,老师扮斑马第四张:谁又来睡觉了?河马这么重,上床睡觉后吊床会变的怎么样呢?还有谁没有上床睡觉呢?你们猜猜它会来睡觉吗?第五张:两张图片对比小朋友们你们看看吊床发生了什么变化?第六张:出示图片砰!!咦小动物们怎么了?第七张:那我们一起来看看到底发生什么事了呢?小动物们在哪
3、里?为什么它们会在医院呢?我们来看看到底发生了什么?第八张:出示大象出来的图片,请小朋友来说一说发生了什么?第九张(遮住鳄鱼):动物全都住院了,会有医生给它们看病。你们猜会是什么医生呢?如果是鳄鱼医生给你们看病你们会不会害怕?你们想一想猜一猜小动物们在医院的床上会聊些什么呢?鼓励幼儿大胆发言表达动物之间的对话二、活动结束
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