2014信息技术研修总结.doc

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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名市县所在单位任教学科任教学段童志红鹰潭市月湖区第一小学小学英语研修考核自检学习类提交类交流类考核项加分项（部分作为评依据）（1）观看视频答疑回放（1）提交课程学习笔记（2）提交研修日志（3）提交我的文章研修收获这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个新式的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思，我还是又有新的感想：那就是我的昨天、我的今天和我的明天。相对落后，以至于不能从理论的层面

2、来解释自己教育教学工作中遇到的一些现象和困惑，不能放手学生，不敢把课堂还给学生。今天我终于从喧嚣的班主任和教育教学工作中走出来了，利用十天的研修时间，我静静的聆听专家的讲座，与同事进行热烈的讨论，认认真真的作业和反思，虚心拜读优秀教师的睿智的大作，结识了许多良朋益友，学习到了许多先进的教学理念，更新了自己的教学观念，了解了更多地关于高效课堂和教学设计的技巧和方法，提高了自己的文学修养和专业技术水平。明天我必须要树立先进的教学理念。学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，必须改变过去以教师为中心的陈旧教育观念

3、，尝试让学生自主学习，在此基础上展示交流，在交流中获得能力提升，情感得到升华；明天我必须养成终生学习的习惯，重新认识学习的重要性，在学习的自觉性上发生改变，以便能开阔自己的思维和认识，提高了自己的知识与教学能力；不断的丰富自己，充实自己，使自己的思考得到提升，对问题的看法有更深的认识，课后经常撰写教学反思，提高教学实效。远程教育是我们交流学习的方便快捷的平台，感谢各级领导给我提供的这个学习机会。课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。通过培训和研修，使我大开眼界，不仅学到了自己本专业的

4、专业知识，还学到了，对学生的教学方法及策略，以及教师专业素养的提高。我感觉使我深受启发，给我的课堂教学实践带来太多的帮助。并且我更新了信息技术教育观念、开阔了信息技术教育视野、增长了新的信息技术教育教学理论知识、提高了信息技术教育技术的应用和学科教学科研能力。研讨交流活动的收获在本次培训中您提出的最有价值的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的？您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。信息技术课堂上应该如何注重师生的情感交流？如何把学生的玩游戏的兴趣转化为

5、学习动力？信息技术教学内容怎样跟上时代的发展？通过课程学习和网络论坛研讨，我领略了名师的风采、名师的教学风格、名师的课堂教学智慧；在集体研讨中，使我领略到了自己与学员们解读课标的能力、理解教材的能力、教学设计的能力、课堂教学能力之间的差距。通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的内容等，您有何收获？请简述。远程研修过程中，我们始终坚守战地，写作业，发评论，阅简报，参加在线研讨，忙得不亦乐乎。通过学习，我对新课程的有了新的理解：课程改革以德育回归生活的理念为出发点，以学生逐步

6、扩展的生活为基础，遵循学生品德形成规律，依据学生不断面临的学习适应、学习分化、升学与就业选择、未来规划、承担社会责任，有机地整合道德、心理、法律和国情教育内容，不再是分块地割裂地来学。在教材的整合处理上，新课程从学科、课程标准、学生生活三个角度，根据学生成长历程的特点和需求，不同学段所面临的主要问题，安排教材内容，帮助学生过积极健康的生活，做负责人的公民。这次远程研修直面新课程，直击小学思品课程改革中的问题与困惑，切合教学实际，给我们指引了课改的方向。真实的课堂教学案例和课程专家们对新课程的解读，让我们深受启发、

7、大开眼界，引起我们深层次的反思。这次基于网络的研修，打破了传统的研修模式，打破了时空的限制，新颖神奇，为我们提供了一个全新、高效的网络研修平台，同时也给我们提供了无限广阔的交流空间。在这个平台上，我们倾情表达，互助共勉，共同探讨课改的真谛。活动的收获您是否参加了书林大会活动？请写一下您的读书体会。参加了，读书体会：读书是人类进步的阶梯，是人心灵的洗涤，读书是最好的学习方式，教师的学习观将深刻地影响教师的教育教学行为，并最终决定学生的学习效果。因此，我们树立正确的学习观，对于有效地促进学生的学习尤为重要。教育叙事故

8、事教育叙事交流中您是从其他教师的教育叙事故事中有什么收获？您认为教育叙事能否真实的反映您的教育教学情况？您认为还有什么其他的途径可以真实的反映教师教育教学情况？收获：1.时刻保持一个良好的心态。2.懂得感恩是教师成长的必备素质。3.做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平。4。有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。我认为教育叙事能真实的反应教育教学情况。其他的途径是：