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时间：2020-04-23
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1、简单的搭配问题数学广角——搭配（二）学习目标：1、通过观察、操作，学习有条理的思考问题。2、经历事物搭配规律的过程，体会解决问题策略的多样性。一、复习旧知用0、4、7、6可以组成（）个没有重复数字的两位数，分别是（）。二、探究新知一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。二、探究新知我先选定上装，再搭配不同的下装。一共有多少种穿法？一共有6种穿法。二、探究新知我用表示上装，表示下装。二、探究新知一共有6种穿法。每件上装可以与3件下装搭配，这样就有3种穿法……二、探究新知一共有6种穿法。每件上装可以与3件下装搭配，这样就有3种穿法……B1二、探究新知我用A表示上装，
2、B表示下装。A1A2B1B2B3二、探究新知一共有6种穿法。A1A2B1B2B3每条连线表示1种穿法。我用A表示上装，B表示下装。搭配要（），才能不重复、不遗漏。二、探究新知有序A1A2B1B2B3B1小结：像这样的搭配问题，最重要的是要保证不重复、不遗漏，有序地进行搭配。比较简便的方法是运用图示法，按一定的顺序，将需要搭配的事物，两两连线，数出有几种搭配方法。豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕三、知识运用1.下面的早餐有（）种不同的搭配。8饮料和点心只能各选1种。2.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。三、知识运用
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