《分数的初步认识》教学设计.ppt

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1、制作：吴琼－－几分之一分数的初步认识把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（）个。把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（）个。把1个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（）个。2121你能用一个数表示半个月饼吗?表示把一个月饼平均分成（）份，其中的（）份是整个月饼的21分数线分母读作：二分之一分子分数的读法：先读分母，再读分数线，最后读分子，读作几分之几61917151七分之一九分之一五分之一六分之一2181121八分之一二分之一十分之一101十二分之一认一认要求：折出下面一个图形的划上斜线，并写上2121把一个（？）平均分成2份，一份是这个（？）的二分之一

2、？把一个月饼平均分成4份，每份是这个月饼的1414说一说分数的定义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数我们把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一折一折下面图里的涂色部分能直接用几分之一表示吗？说说理由。能直接用几分之一表示：不能直接用几分之一表示：（平均分）（没有平均分）能直接用几分之一表示：（平均分）315112141看分数，涂颜色。××猜一猜,涂色部分会是整个图形的几分之几？41161看了这些图案你会联想到哪些分数？看一看它们分别占了大正方形的几分之一?41你太棒了！81你真聪明！81你说的非常正确！你真了不起！16114

3、1818116比一比谁占的位置最大！比较几分之一的大小：＞＞1—41—8１－２1——24——18——11—41_8规律:分子相同的分数，分母越大，这个分数就越小。21比较下面分数的大小：71514161101315161914171>>><<<练习21比较下面分数的大小：71514161101315161914171练习涂一涂：给图形卡上的其中一部分涂上自己喜欢的色彩，并说出涂色部分表示几分之一。动动手拜拜谢谢观看