探沂中学教学反思9.doc

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1、防止两极分化，全面提高教学质量侯建民如果英语基础打得不好，会削弱学生的英语学习兴趣，直接影响到八年级的英语继续提高不说，同时也会造成学生的两极分化，制约学生各科成绩的平衡发展，甚至影响学生在高中阶段的英语学习。因此，如何防止两极分化，全面提高教学质量，使学生在初中阶段打好基础，取得较好的成绩，是我们初中英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。以下是我的几点看法：一、七年级学生英语语感还不强，表达能力也不高。教学应以听说为先，读写跟上。耍求学生要熟读每单元主耍语法句子和对话，必要时要求背诵。由于初一学生自律性不强，教师要引导、监督，二、词汇

2、在英语学习中占重要地位，教会学生单词记忆方法积极重要。教会学生熟读音标和音节，详细讲解英语字母、字母组合的发音规则，要花较多吋间去教会学生怎样用音标去记忆单词，直到掌握为」I:。三、根据教学大纲，结合学生实际情况，制定有效地教学策略，充分备好课。上课时做到精讲多练，真正把吋间还给学生，多用启发性语言组织课堂教学，努力向“互动式教学模式”发展，让学生在轻松活跃的氛围中学到知识，做到“玩中学，学中玩”，这种教学模式是很受初中阶段学生欢迎的。四、在词汇和语法教学中，要把握重难点，以学生为主体。讲解耍清楚透彻，通俗易懂，切忌贪多贪快而导致学生难

3、以消化理解,影响其学习信心。课余时间多与学生沟通交流，及时了解学生的困难，及时辅导，加深记忆。五、每上完一个单元，要布置适量的针对性练习，反馈教学效果，巩固所学知识。及时总结学习的得失,合理评价学生，肯定他们的努力和进步，并捉出不足，及时改正。做到以上几点，我相信能学好英语，为八年级学习打下坚实的基础。2013-4-29