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时间:2020-04-05
《守株待兔-教案设计及教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、守株待兔苏家渡小学刘艳教学目标:1•会写“株、桩、零”三个字。2•学习默读课文,读懂课文,感悟寓言的寓意,懂得只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下遗憾。教学重难点:读懂故事,感悟寓意。课时:1课时教学准备:教学课件。一、导入新课:课前交流:亲爱的同学们,今天我们继续学习第30课《寓言两则》,在上次课中,我们学习了第一则寓言一一《掩耳盗铃》,通过这个自欺欺人的人的愚蠢行为,知道了做事要踏踏实实,做了坏事不让别人知道是不可能的。同学们真棒,我们上节课学过的内容,都掌握得非常好。为了奖励大家,老师决定给大家播放一个动画片,你们想看吗?刚刚看的这个
2、视频就是我们今天要学的这则寓言故事,它是一一《守株待兔》。请同学们伸出手来,和我一起书写课题吧。请注意,在这四个字里面,藏着一个生字,这个字就是“株”,有同学可以说说你是怎么守株待兔苏家渡小学刘艳教学目标:1•会写“株、桩、零”三个字。2•学习默读课文,读懂课文,感悟寓言的寓意,懂得只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下遗憾。教学重难点:读懂故事,感悟寓意。课时:1课时教学准备:教学课件。一、导入新课:课前交流:亲爱的同学们,今天我们继续学习第30课《寓言两则》,在上次课中,我们学习了第一则寓言一一《掩耳盗铃》,通过这个自欺欺人的人的愚蠢行为
3、,知道了做事要踏踏实实,做了坏事不让别人知道是不可能的。同学们真棒,我们上节课学过的内容,都掌握得非常好。为了奖励大家,老师决定给大家播放一个动画片,你们想看吗?刚刚看的这个视频就是我们今天要学的这则寓言故事,它是一一《守株待兔》。请同学们伸出手来,和我一起书写课题吧。请注意,在这四个字里面,藏着一个生字,这个字就是“株”,有同学可以说说你是怎么记住这个字的吗?生:左形右声,和树木有关。生:换偏旁。聪明的同学,你们真有方法。那你们知道“株”在这里是什么意思吗?生:树桩!太棒了!请一起将课题齐读两次。(指板书)同学们,在这四个字里面,有两个动词,你们能很快地找出
4、来吗?对,就是“守”和“待”,这两个动词在这里是什么意思呢?我们用老办法,给它们组组词,很厉害,那就是“守候在树桩旁边等待野兔”。其实,在课文里有一句话就是对这个题目的意思,有哪位聪明的同学发现了吗?快速把书翻到143页,找一找。生:“从此,他丢下锄头……”二、读通课文,整体感知太厉害了,看来这些小问题都难不住大家啊。对于这个题目,你们还有什么疑问吗?生:谁在守株待兔?为什么要守株待兔?他等到野兔了吗?这些问题都可以在课文中一一找到答案,下面就让我们一起赶快走进故事中细细看一下吧。请同学们自由读课文,结合白板上老师给出的几个问题,一一找找答案吧。把本课的生字、
5、新词圈出来,读准音。说说故事的起因,也就是我们之前提到的,这个种田人为什么会守株待兔呢?(2分钟自由读课文,教师巡视,并请学生将生字新词写到黑板上。)1、巡视,请同学将自己圈出来的生字新词写到黑板上。齐读。2、解决了词语的问题,那检查一下,同学们能流利地朗读课文吗?请一、二小组读第一自然段,三、四小组读第二自然段,五、六小组读第三自然段。3、同学们,你们的声音真宏亮。老师要为你们今天的表现点赞。那接下来我要问了,这个故事的起因是什么呢?(板书:起因)生:一天,师:这只兔子怎么会撞到树桩上呢?生:兔子很着急,没有看到,跑得很快。从哪里看出来“仓皇”“蹿”师:兔子
6、很急,很快,那我们该怎么读这句话?点名读。齐读。师:野兔是多么机灵的一种小动物,它怎么会撞到树桩上呢?可能发生了什么?生:各抒己见……师:按课文上说,这是一只“乂肥乂大”的野兔,也是…只“倒霉”的野兔,可以说它的死,纯属意外。三、小组合作,读懂故事,理解寓意如果是你,碰到这样一只又肥又大的兔子撞死在树桩旁,你会怎么做?生:捡起来。师:对,不捡白不捡。没有花一点力气,就呆以捡到一只兔子,那就叫白捡。这么好的运气,你心情怎么样?生:很开心。师:这则寓言中的种田人也遇到了同样的情况,所以他也:急忙跑过去,没花一点力气,白捡了一只又肥又大的野兔。种田人捡到这只野兔后,
7、他的心情怎么样,又是怎么想,怎么做的呢?请按小组讨论以上问题,并且说说:种田人是一个什么样的人?这则寓言又告诉我们什么呢?(5分钟,教师巡视指导讨论情况)小组汇报:1、他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇!(贪心)2、从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。(“丢下锄头”,说明他不干活了,“整天”说明他不管睛天下雨,每天都在这里等着。那该怎么读这句话,重读“整天”)(懒惰)他这么风雨无阻地坐在树桩旁边,等到兔子了吗?结果怎么样?生:日子一天板书:结果田地荒芜这里老师还留着一行空格呢,这里会写什么:。经过
8、守株待兔)点名学生完成板书。如果这个种
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