培训心得育华学校李勐鸽 (1).doc

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1、张开双手拥抱幸福中原区卓越班主任体验式培训心得中原区育华学校李勘鸽《诗大序》中有言「情动於中而形於言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故永歌之。永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”虽不至手舞足蹈，但体验式培训的四天却足以让我深深情动于中。醍醐灌顶个平然心动陈默教授的讲座安排在第一天，无疑是给了我醍醐灌顶的作用。教授风趣幽默的言谈,蕴含着深厚的教育智慧,特别是她提及：教师的情绪状态与学生学习效果成正相关的关系。我对此真的是深有体会：我任教年级为小学一年级，我深深地体会到，如果作为教师的自己高兴地、愉悦地走上讲台，将快乐地情绪状态

2、传递给学生，学生也相应地对你有所反馈，课堂上表现积极活跃，思维敏捷；相反，如果教师带着负面的情绪怒气冲冲的走上讲台,对学生的小小错误大加指责、呵斥其结果往往是学生畏畏惧惧、战战兢兢，课堂效果当然可想而知就是这样的教育智慧让我如醍醐灌顶一般，就是这样的教育观念让我怦然心动。我想，在今后的班级管理中，我会尽量克制自己的负面情绪，尽力给学生传递一种乐观向上的积极情绪。让我的班级给学生如沐春风的温馨感觉。锤击心灵静听心音邹越教授的体验式培训，如重锤般猛烈的搏击着我的心脏,重重地撞击着我的教师观、我的学生观、我的人生观“人生选择沙盘”让我懂

3、得选择的重要性，让我明白随着年龄和和阅历的增长，所有现在的困惑、纠结、厌烦都将如过眼云烟，随风逝去。所以，珍惜并且感恩生命中的每一位客人，伸开双手，时刻准备着拥抱！"黑暗摸索”让我感受颇深，蒙上眼罩的那一刻是新奇,踏出第一步的那一刻是忐忑，越走越恐慌，直至漫无目的，没有归属感和安全感,所有复杂的感觉交织在一起汇成了一种叫做孤独的滋味。或许我体会不到老教师泪流满面的辛酸，但对这种孤独无助的感觉体验却是深刻的，摘掉眼罩、重获光明的那一刻，解放的不只是眼睛,更是禁锢的心。我会珍惜现在的工作岗位，珍惜所从事的职业，珍惜每一次的课堂教学机会

4、，珍惜遇到的每一位可爱的学生，珍惜教师带给我的一切欢笑和考验。'‘模拟飞行”让我彻底品尝到:r心灵鸡汤”，当所有人的错误惩罚归结于一位英雄男老师身上时；当他一次次的艰难倒下又撑起时；当惩罚指向身体不能承受之重时；当我们旁观者心塞而又无能为力时；当一位位教师泪流满面的离开凳子,与李猛一起受罚时……“责任”两个字已然飘荡在心与心撞击的会场,我懂得了作为教师的责任，懂得了作为一个人于社会、于家庭、于我的每位学生我应肩负起的责任!铿锵前路并肩同行很庆幸，遇到这样令我受益终身的培训；很感激，遇到像陈默教授、邹越老师这样撞击我心灵的智慧大师；

5、很感恩，遇到像中原区教体局这样有远见卓识的领导单位。还好，时间还绰绰有余，让我去慢慢改变，让我去渐渐尝试，改变自己，善待学生。前路纵漫漫，道岖且险，但彼此偕伴并肩，必将铿锵前行。在教育这个大舞台上尽情起舞飞扬！握紧拳头，拥有的是一个手掌；张开双手，得到的便是整个世界