关于长江公司青年技术人才培养的探讨.doc

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1、关于长江公司青年技术人才培养的探讨【摘要】长江公司2013年已经成为注册资金4000万元、年产值达五亿元的具有独立法人资格的二级施工企业。公司要发展，离不开对青年员工的培养、关怀，笔者为长江公司党支部青年委员，在与公司青年员工的密切接触和交流中，对他们的职业生涯规划、个人困惑、迷惘、忧虑有所感触，想以此唤起各位领导和相关部门负责人对他们更加关注与关心，为年轻人创造更多的机会，在工作中锤炼，加速其成才，以利于公司的发展和壮大，同时也以此文与广大青年员工共勉。【关键词】青年技术人才；培养公司的发展和壮大，必须以技术人才

2、作为支撑，如今长江公司用工体系和人员构成口益复杂，如何整合好用工形式不同的各类人员，培养好各类青年技术人才，是公司发展的基础和领导的责任，公司应结合经营的实际，研究青年员工的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，以企业发展为需求，以青年员工个人的需求和职业生涯规划为依据，着重素质提升，以打造平台为手段，促进青年员工的全面发展，为公司发展储备足够的人才。一、在青年技术人才培养方面存在的问题个人认为，长江公司在青年人才培养方面，还存在以下一些问题和不足，有组织方面的问题，也有青年员工个人方面的问题。（-）公司用工体系和人员

3、构成口渐复杂，从而使青年员工的思想也更加复杂、多样化。长江公司的各类青年员工中，有属于主业输送至公司的全民职工、对外聘用人员、招聘的在校专科学生，在主多规范经营后，公司对主业的依赖日益减少的情况下，外聘人员现已在公司中占有了一定比例。由于用工形式的不同，各类人员的思想动态和观念有所区别。相对于外聘任人员、招聘的在校专科学生来说，生存是他们的第一需要，他们面临工资低、积蓄少、购房、结婚、提升学丿力筹各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感，他们一般没有身为电力部门员工的优越感，大多有一种生存的

4、压力，求知欲望和渴望甲日能独挡一面的思想比较强，从校门走向社会，有的对公司管理流程不熟悉，感觉惶惑、不知所措；有的感觉理想与现实的落差太人，情绪比较低落；有的对公司远景发展冃标不了解，对公司的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系；有的因为身份的差别，感觉人格尊严得不到应有的关心和尊重,心境压抑，工作积极性大打折扣，更谈不上唤发对公司的热爱与忠诚，对公司的认同感、责任感与使命感。血对如此纷繁复朵的思想动态，我们必须关心并辅以正确引导，使他们把公司命运融入个人命运，对公司产生信赖、可靠并建立浓厚感情，在自我成长的同时

5、，为公司发展做出贡献。(-)青年员工的培养过程有“掉链子”的现象，对青年员工的使用,有“拔苗助长”的感觉。从对指定工作的工艺流程、办事程序，理论知识与工作现实如何对应方面，青年员工应有一系列必经的熟悉过程。由于公司工程较多，急需各类工程管理的技术人员，有的青年员工从学校出来不久就被推上管理岗位，往往在工作中不知所措，就连“指点打点”也难做到，现场设备、材料与图纸的对应感觉差，预先防范意识差，做出错事后,不但给工作成一定的麻烦，也使自己信心受到打击。（三）成才激励机制有待进一步加强。一是对外聘员工、公司招聘的专科学生

6、评职、晋级的工作要引起足够重视，对于公司外聘员工和招聘学生，他们的职称评定工作未纳入主业输送员工的评职系统，使他们不知道该如何来提升自己，感觉被人遗忘。其次，身份差别所带来的群族隔离感比较强烈，对公司没有信赖和依靠感。公司的发展和经营好坏，对其工资没有根本性的影响，他们会只想着公司哪一天不再需要他们时，他们如何谋生的问题，员工个人的命运未同公司发展相结合。再者，在敢于让青年员工（特别是外聘人员）承担相对重要工作方面有待提高。对于青年员工来说，不压重担难成才，少压重担晚成才甚至成不了才，缺乏培养使他们感到没有发展的机

7、会，才华得不到施展，他们对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情。外聘员工与公司的信任也是互相的，只要公司制度规范、齐全，辅Z以有效的监督，外聘人员也是可以担当一定重要工作的。（四）岗位练兵、现场培训、理论培训与工作实际结合不够，在实践中锻炼不多，有待进一步加强。所有的培训都是为工作现场的实际服务的,在我们的培训工作中，有为完成任务而培训的，流于形式的学习和培训也不少见，有的因学不致用，培训的效果大打折扣。（五）岗位轮换未形成制度。专业的单一会使我们知识面变窄，担负某项工作后，感觉力不从心，总是走许多弯路，也许还会

8、走别人已经走过的弯路，我们总是抱怨可用的人太少，能担负重大工作的、能独立处理重大问题的人太少，这都是我们从事工作太单一而形成的。二、培养青年人才应采取的措施人才的培养有两方而的因素，一是组织要创造一定的环境，制定规章制度，给青年员工创造一定的机会；另一方血对于青年员工本身要有自动自发的精神，注重自我学习、自我总结和自我培养，不但要注重技术方面的学习和总结，同