公司青年人才培养方案

《公司青年人才培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、WORD文档下载可编辑公司青年人才培养方案XXXX公司青年人才培养方案目录第一章构建青年人才培养管理体系的意义......................11一、公司人员结构现状....................................二、构建青年人才培养管理体系的意义......................1第二章公司青年人才培养管理体系...........................2三、基本制度与体系......................................2(一)管理组织......................

2、.................2(二)青年人才的标准.................................2(三)青年员工的职业发展路径.........................2(四)公司的岗位能力管理体系.........................3四、人才识别与筛选......................................3五、人才培养与培训......................................3(一)各阶段青年人才培养重点.........................3(二)青年人才

3、培养导师制.............................3(三)青年人才培养的形式.............................4六、考核与激励措施......................................6(一)考核机制.......................................6(二)激励机制.......................................6青年人才培养方案第一章构建青年人才培养管理体系的意义一、公司人员结构现状专业技术资料精心整理WORD文档下载可编辑当前公司的人力资源

4、状况可以概括为:“两多、两少”。初级人才较多，中级人才断层，高级人才缺乏，人才结构难以满足公司“十二五”期间战略发展目标，因此“十二五”期间公司人力资源管理的重点应由人员招聘转变为人员培养。“十一五”期间，公司人员招聘工作取得了卓有成效的业绩，公司青年员工具有较高的基本素质，但是从毕业生的实际使用情况来看，大部分的新毕业人员分布在初级岗位。毕业生是未来支持公司发展的中坚力量，保证他们的快速成长是公司实现“十二五”快速发展的最重要的人才保证。二、构建青年人才培养管理体系的意义健全完善青年人才发现、培养、管理和激励机制，建立更加有利于青年成长、满足公司事业需要、符合企

5、业发展规律的人才培养体系。努力培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的青年人才队伍。公司的青年人才比例大，素质基础优秀，他们的快速成长可以为公司“十二五”发展提供核心人才竞争力，重点关注青年成才，是优化公司人才结构的最优路径。建立适合公司现状的青年人才培养管理体系是促进公司计划实现的关键。通过该体系的建立，公司将进一步明确不同序列青年人才的发展路径，并以职业发展路径为基础制定公司岗位能力管理体系。在此基础之上，建立合理使用的人才识别体系，并给予不同层次的人员相应的培养机会，通过科学适用的体系流程及丰富多样的培训课程，充分利用内部聚集的资源，

6、解决公司核心人才的差距问题，为公司“十二五”战略，提供强有力的人力资源保障支持。1XXXX公司第二章公司青年人才培养管理体系三、基本制度与体系专业技术资料精心整理WORD文档下载可编辑(一)管理组织青年人才培养管理体系的管理组织包含一个决策机构，和一个实施机构。青年人才培养决策机构是人事委员会，由公司领导、人力资源部人员、其他相关人员构成。青年人才培养实施机构是人力资源部培训站，负责青年人才培养工作全面实施。(二)青年人才的标准1.青年管理人才从事党政、生产经营管理工作，年龄在35周岁(含35周岁)以下;本科及以上学历、工作5年以上、中级职称或中级职业资格证书;获

7、得青年管理能手、或优秀管理成果奖、或具有获得推广实施的科学管理方法实践，或连续两年绩效考核优秀;具有扎实的专业知识、有创新和实践能力、有培养和发展潜力的员工。2.青年技术人才从事科技研究、技术服务、产品生产工作，年龄在35周岁(含35周岁)以下;大专及以上学历、中级职称;工作业绩突出的员工。3.青年技能人才从事技能操作工作，年龄在35周岁(含35周岁)以下;高级工资格证书或被评为总公司高技能人才;工作业绩突出的员工。(三)青年员工的职业发展路径1.青年管理人才职业发展路径见习?科员?主办?主管?岗位经理?部门经理?更高2.青年技术人才职业发展路径毕业生?见习?技术

8、员?助理工