体育教育专业健美操创编能力的培养.doc

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1、摘要随着我国国内教育水平的持续提升，教育体系改革行为不断深化，高素质创新性人才的培育是我国高校教育改革的基本目标。就体育高校而言，建立良好的教育教学体系，是提升健美操教学水平的基础。完善的健美操教育教学体系是教育学者的创新理论依靠，不断创新教学方式和方法，可以更好的培养学牛学习的主观能动性。本文主要基于培养体育教育专业学牛的创编技能，不断提升学牛学习主观性，同时培养学牛注重锻炼的意识，从而促进健美操教学水平的提高。关键词：创编能力培养；体育教育专业；健美操AbstractWiththecontinuousimprovementofdomes

2、ticeducationlevel,thereformofeducationsystemisdeepening,thecultivationofhigh-qualityinnovativetalentsisthebasicgoaloftheeducationalreforminuniversities.InthecaseofPEcolleges,theestablishmentofagoodteachingsystemisthebasisofimprovingtheteachinglevelofaerobics.Perfectaerobic

3、sEducationTeachingsystemistheinnovationtheoryofeducationalscholarsrelyingontheinnovationofteachingmethodsandways,canbettercultivatestudents'learninginitiative.Thispapermainlybasedoncultivatingstudents'composingskillsofPEmajors,improvingstudents'subjectivelearningandcultiva

4、tingstudents'awarenessofexercise,thuspromotingtheimprovementofaerobicsteachinglevel.Keywords:creatingabilitytocultivate;Majorinphysicaleducation;Aerobics;目录TOCo〃1-3〃huHYPERLINK1_Toc8749摘要IHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINK

5、1_Toc212961—Toe164661Toe170461—Toe164451Toc219201Toc22370AbstractIIflljg11.体育教育专业健美操创编能力的现状分析12.培养体育教育专业学牛创编能力的重要性12.1有助于培养学牛对健美操学习的兴趣12.2有助于开拓学牛的创造性思维11_Tocl4152.3使学牛实践的能力有所提高21_Toc136412.4是健美操专业的学牛必须具备的基木教学能力21_Toc148813.影响健美操创编能力的因素2HYPERLINK1_T（）c264163.1健美操基

6、木动作要素的学习和积累2HYPERLINK1_Tocl3873.2具有基本动作创编的能力2HYPERLINK1_Toc291723.3理解音乐要素31_T（）c287624.培养创编能力的主要措施31_Toc71924.1培养学生创编动作的兴趣31_T（）c28784.2加强健美操基础知识的教学，为创编积累素材41_Toc289574.3培养学牛对音乐的感受力和对音乐的选取41_Toc179834.4重视和加强创编的实践活动51_Toc42364.5提高团队合作的意识51_Toc314185.结论61_Toc11872参

7、考文献71_Toc5256谢辞9HYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINK刖s学牛在体育院校教育专业学习时，首先需要具备健美操创编能力，这一技能从某一层面上而言，能体现学牛的综合学习标准［1］。由于健美操创编需要有效融合体操、舞蹈以及音乐等多种元素，因此需要遵循有关的创编原则及特征，同时使学牛将学习到的知识与技能充分融合在一起，确保其满足健美操竞赛及锻炼规则，实现编排、动作、音乐等多个层面的统一性。该学科可以运用较为有效

8、的方式增强体育教育专业能力，其需要运用创编等能够保证健美操自身综合特性的方式，才能真正让运动者真正完成身体锻炼，同时投身于体育教育过程中。1.体育教育专业健美操创编能力的现状分析