课后反思记录.doc

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1、课后反思记录2015年3月23B：莲花新概念一册班级：缺点及解决办法：1•本周讲述双宾语。课程环节设置可以再衔接的更紧密些，导入可以耐心，讲解中间可以更加新颖，等吸引他们足够的注意力后加快练习步伐。本周感觉后半程练习步伐不够快，学生运用的还不够熟练，本周将继续双宾语的练习。）•继基按名单搜索没被关注到的学生。优点：1•对新生老生的课上和课后关注比较到位，仍需继续查找并关注。2•学生朗读汇报和能力用比较大的提高！继续努力！2015年3月24S：莲花新概念二册班级：缺点及解决办法：1•本周讲述N233课。两节课总体来讲都让学生体会到了快乐与知识并重的课堂。周五因为是下

2、午，加上学生有很多别的课程，状态上略显困倦。幸好及时用段子让他们笑起来，又不偏离课程主题。后半堂课也上的比较顺利。下周应加强对学生状态不佳时的调动手段的准备。2•继续按名单搜索没被关注到的学生。优点：学生的时间利用率，资料的管理和回家学习的时间比重比原来又有提高T!可喜可贺！下周将继续坚持！2015年3月25B：莲花初一（下）班级：缺点及解决办法：1•本周讲述七单元练习册和音标音节及后半部分的运用。这些学生属于偏内向，糊涂型。学习资料的管理，作业项目完成的完整和清楚都有问题。还有一部分问题家庭的孩子。素质较差。和他们从小的习惯教育有关。但这个年级考试任务很重，仍急

3、需加强对学习习惯的回家即时监督，即手把手,立即的监控。真正看到，听到他们做到位了为止！即便下节课课前检査的在认真，也避免不了他们上述问题，反而加长了课前检查时间，无疑是一种时间的浪费！所以老师要不辞辛苦的回家微信电话监控，鼓励！啥招都用的把他们的习,惯带领出来！2•继续按名单搜索没被关注到的学生。优点：对新生老生关注比较到位，本周又来新生了，关注和补课很及时。仍需继续查找并关注其他没被关注到的学生。2015年3月26B：莲花初二（下）班级：缺点及解决办法：1•本周讲述八（下）Unit4。导入可以更加新颖，等吸引他们足够的注意力后加快练习步伐。导入不够新颖！这班问题

4、和上边初一班级一样,但不同的是这个班孩子比初一班成熟，懂得事多，比较油滑。初一班是有些傻乎乎的糊涂。明显低一个心理年龄。所以对这班还要以鼓励为主加严格监督，因为我发现他们虽然成熟有主意，但最缺乏的是课程上的成就感和老师的肯定,可以以这个为切入点，同时告知家长，这样效果更明显更快些。2•继续按名单搜索没被关注到的学生。优点：对新生老生关注比较到位，一些学生补课进行的很及时。仍需继续查找并关注。对于由于特殊原因退班的学员实施了成功的处理，说服家长将剩余课节上完，家长很满意。2015年3月27S：莲花初三班级：II缺点及解决办狂：1•对于混子学生第一堂课临下课发货了！事

5、后一反省这是大忌!首先这是个毕业班，要的是成绩，对于一些真正的混子不要再浪费精力了！虽然这两个离婚家庭的孩子很可怜，但家庭本身和孩子本身也很可恨。所以不影响大局弱化处理较好，这么已发火另外对好学生也是个心理暗示：加深了他们对混子学生的反感！所以周日赶快调整策略，效果好多了！2•特殊关注能出成绩的学生，吧中考所有最好的资料给他们，成绩为先!2015年3月28日：一.新东方新概念一册班级：缺点及解决办法：1•本周综合考试加上讲解练习册！在讲解练习册上可以再多些办法和奖励措施，适时的加入宣讲，这样让他们感觉更信服，更有收获！本周知识讲解和趣味性比较到位。但是宣讲和宣传自

6、我和新东方仍再多加入些！另外这个班级对学生时间管理，资料管理，学习习惯，时间利用和心态调整仍然作为近期工作的重点！他要是行动起来，很多问题就好办了！另外：孩子们的内涵和素养仍需提高。2•优点：感觉本周学生们的各项管理和心态调整还有朗读明显加强了！但后续处理仍需加强，没做到的孩子的处理要及时！不要以成绩掩盖没做到的部分！一.七（下）班：本节课讲授练习册。学习习惯，时间管理，心态调整的随时收拾！这些如果不收拾出来，这个班会很费精力！14个孩子中几乎没有很主动，心态习惯，时间管理很好的。后来的孩子七（上）80分，基础知识很差。正在补课中，要不课上内容一点也听不懂。管理出

7、来：贏得在家的时间就赢得了一切！二八（课讲下）班：本节授八（下）Unit4,缺点：课程导入不够新颖。中间可以再衔接的新颖些，另外可以加紧宣讲，习惯心态，时间管理的教育和段子！需管理和提高的，同七（下）一模一样。只是这个班稍显进步些。但仍需在家时间的指导，提高成效。%1.九年级：本节课比上节课有进步，从导入和讲解，学生们都有收获。%1.缺点：专项词类和时态讲解的同时。完型和阅读可以一起讲，锻炼综合能力。提高综合做题能力。2015年3月29H：%1.八（课讲下）班：本节授八（下）Unit4,缺点：宣讲，习惯心态，时间的教育和段子加入了很多，歌曲给孩子们唱了，让他们见识

8、到了老师另