我的身体真有用教学反思.doc

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1、《我的身体真有用》教学活动反思自我评价1・反思活动目标的制定与达成情况：即实际教学效果与备课设想的差距，是否在实际教学中对原计划进行变更，教学效果如何等。在准备过程中对课堂的预设与实际效果相符，能够熟练熨熨过课件播放音乐和视频，吸引孩子们注意力，激发孩子进入课堂的兴趣。孩子们能够认识身体各部分，知道其作用，并且能够跟随老师做动作，收到了预期的效果。2.反思活动重难点的确定与完成情况：重点和难点的确定是否与活动目标紧密联系，是否符合幼儿年龄特点和发展水平，突破重难点的方法与策略是否有效，是否围绕重难点组织教学。3.反思教法学法情况：即成功之处与存在问题，教学步骤与方法调整的原因

2、，是否引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验进行学习，以便今后进一步深化和完善。问题反思1.反思教学中有哪些不足与失误。个别幼儿注意力不集中、做动作不标准，教师及时发现并指导，还有些幼儿认知能力不强，教师耐心指导。2.反思活动中突发事件及处理情况，如当幼儿注意力分散时，当幼儿意外提问等无法预料的事件，是如何机智处理的。3.反思活动中反映出来的问题，如幼儿对知识的掌握程度、能力培养、创新思维的开发、幼儿的感受和体验等方面的问题。教学重建1・反思自己通过教学实践悟出哪些道理，在教学中就某个问题有哪些新体会，幼儿行为给了哪些新的启示等，这些切身体验与《纲要》《指南》理论相联系，成

3、为更好的策略。幼儿的探索活动是否能促进幼儿的认知发展，关键在于在主题活动中，幼儿是在大人教导下被动学习，还是在活动中自主探索学习。我觉得在主题活动中，重要的不只是要教会幼儿知识，更重要的培养他们一种探索和求知的兴趣。2.对某些不足之处有哪些更好的解决办法。3.对某些教学环节的改进有哪些更好的设想。