小学音乐教师资格面试《森林狂想曲》教案

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1、小学音乐教师资格面试《森林狂想曲》教案2017石楼县教师面试备考已经拉开序幕，一篇的教案对面试的成功是非常重要的，特为考生献上小学音乐教师面试《森林狂想曲》教案，希望对大家有所帮助。一、教学目标【情感态度与价值观】在情感熏陶和感染下，丰富大自然当中各种声音的情感体验。【过程与方法】采用演唱和表演的方式，熟悉三部分的音乐旋律，提高音乐的记忆能力和创新能力。【知识与技能】能辨别各段旋律的顺序，了解曲式结构。二、教学重难点【重点】用不同的情绪演唱三段音乐旋律。【难点】根据音乐旋律配音效。三、教学用具：多媒体、电子琴、打击乐器。四、教学过程(一)新课导入播放小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、大

2、象等)，由学生猜并模仿各种小动物的动作或声音。(二)新课教学1.初次欣赏音乐片段,聆听音乐中的声音师：从音乐中同学们听到了那些声音?能模仿它的声音吗?学生自由回答并模仿听到的小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、青蛙、流水等很多的声音)。2.再次欣赏音乐片段。(1)为音乐配伴奏拿着乐器的学生跟随音乐敲击乐器，表演一种自然界的声音。没有乐器的学生跟随音乐做身体律动，表演一种自然界的物体。(2)简单介绍乐曲。吕梁中公教育地址：吕梁市离石区汽车客运总站大楼2-3层电话：18035825098汾阳学习中心地址：汾阳市文峰西街建设南路口（阳光尚地一层商铺）电话：180358277983.完整的欣赏音

3、乐(1)完整的感受音乐的情绪(轻松、愉快的心情)(2)熟悉三段音乐主题。①聆听音乐，分辨三段音乐主题。②老师弹奏音乐主题A、B、C，学生学唱老师示范并引导：演唱音乐主题A、B时用轻快、短促、高位置、弹性的声音演唱，注意旋律中的换气记号。演唱音乐主题C时速度稍慢，旋律要清晰，注意弱起和换气记号。③学生再次跟琴学唱。④整体演唱三段主题。(3)学生根据旋律主题A，加入自己喜欢的声音。(加入音效)(三)巩固提高，了解曲式结构。1.学生根据图表，聆听音乐，判断音乐的主题旋律2.学生根据图表讨论分析曲式结构师：请同学们给你们的小脑袋插上翅膀，以小组为单位讨论：歌曲分为几段呀?(全曲共由三个

4、主题交替构成，是一个多段体结构的乐曲)3.了解音效(开头、中间、结尾处是很多自然界的声音，我们把它叫做音效)4.完整的演奏音乐作品(1)学生分三组分别模仿开头、中间、结尾的三个音效部分，并歌唱音乐主题、为音乐主题部分配伴奏。(2)师生评价。(四)课堂小节今天这节课我们就上到这里，希望同学们以后能够欣赏到更多更美的大自然音乐，再见。五、板书设计吕梁中公教育地址：吕梁市离石区汽车客运总站大楼2-3层电话：18035825098汾阳学习中心地址：汾阳市文峰西街建设南路口（阳光尚地一层商铺）电话：18035827798吕梁中公教育地址：吕梁市离石区汽车客运总站大楼2-3层电话：1803

5、5825098汾阳学习中心地址：汾阳市文峰西街建设南路口（阳光尚地一层商铺）电话：18035827798