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时间:2020-04-21
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1、人物语言的描写拉车式推车式推车式挑担式提示语在前、中、后。提示语出现在不同的位置,让人物的对话形式更加多样,增强文章的表现力。我来练一练拉车式妈妈摸摸我的头,高兴地说:“乖孩子,今天考了100分,真了不起,妈妈带你去吃汉堡包。”推车式:“乖孩子,今天考了100分,真了不起,妈妈带你去吃汉堡包。”妈妈摸摸我的头,高兴地说。挑担式:“乖孩子,今天考了100分,真了不起。”妈妈摸摸我的头,高兴地说,“妈妈带你去吃汉堡包。”(喜)羊羊高兴说:“”“”(喜)羊羊高兴地说。“”(喜)羊羊高兴地说,“”野餐买东西小明指着
2、柜台上的练习本对阿姨说:“。”“?”阿姨拿出大红色的本子对小明说。“。”小明说,“。”头:小明去商店买本子1、商店里的商品可真多。身:2、小明与售货员的对话。脚:小明买到了本子。野餐头:羊羊们准备去野餐。1、羊羊们来到草地,看到美景。身2、羊羊们享用美味的食物。3、羊羊们开心地玩。脚:羊羊们回家。这两幅图二选一来写。要求:1、要用上三种的人物对话形式。2、每一个人物说话都要单独分段。
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