游泳教學簡案tpedu.tw.ppt

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1、游泳教學簡案課程設計：葉秋玲游泳教學簡案簡案大綱壹、單元教學目標貳、游泳（捷式）導入過程教學參、游泳教學內容下節預告壹、單元教學目標（一）認知方面：1.明瞭游泳運動有幾種姿勢、打水法、作用力等關係。2.認識游泳運動及規則。壹、單元教學目標（二）技能方面：1.學會游泳運動的各種動作技巧。2.熟練游泳運動的方法。壹、單元教學目標（三）情意方面：1.養成同儕間良好的互動關係。2.學習培養游泳運動的樂趣。貳、游泳（捷式）導入過程教學1.講述游泳運動規則、術語、訓練功能、方法等介紹。2.游泳單元教學的構造及教材特性的介紹。3.瞭解學生學習游泳運動之經驗、能力

2、、水準及學習態度。4.分組學習，並規定各節課工作輪流事項。參、游泳教學內容：（一）準備活動1.熱身操:集合、點名、熱身操2.水操:（適應並熟悉水性）、打水、潑水、韻律呼吸、水母漂參、游泳教學內容：（二）主要活動1.岸邊悶氣漂浮10秒鐘、岸邊打水@20下×5次、水中站立3次、蹬牆漂浮3公尺、蹬牆漂浮打水5公尺、站立划手@20下×5次、蹬牆漂浮打水划手、划手換氣動作練習。參、游泳教學內容：2.遊戲:水中猜拳、悶氣漂浮過山洞、水中尋寶、（伴）潛水比賽3.聯合動作:韻律呼吸、水母漂、加強打水及划手的動作練習。參、游泳教學內容：（三）回饋請同學主動出來示範動

3、作，或是由老師指定同學示範正確的打水及身體動作，老師給予指導及鼓勵。（四）結束活動下節預告捷式換氣動作1.（4個划手換一口氣）單邊換氣。捷式換氣動作2.（3個划手換一口氣）兩邊換氣。捷式划手轉身仰式、海豚跳躍。主題單元：游泳教學單元捷式（自由式）教學設計葉秋玲教學年級七年級教學時間45分鐘教學資源泳衣、泳帽、蛙鏡、哨子教學地點游泳池設計理念與統整構想（一）認知方面：1.明瞭游泳運動有幾種姿勢、打水法、作用力等關係。2.認識游泳運動及規則。（二）技能方面：1.學會游泳運動的各種動作技巧。2.熟練游泳運動的方法。（三）情意方面：1.養成同儕間良好的互動

4、關係。2.學習培養游泳運動的樂趣。游泳教學教案教學重點基本能力1.學會游泳運動的各種動作技巧。2.熟練游泳運動的方法。3.學習培養游泳運動的樂趣。4.認識游泳運動及規則。了解自我發展潛能。欣賞、表現與創新。終生學習與生涯規劃規劃、組織與實踐能力指標教學目標教學活動內容教學方式自我評量1-3-1了解個體成長與動作發展的關係，藉以發展運動潛能3-3-4在活動練習中應用各種策略以增進運動表現4-3-5培養欣賞運動美感與分析比賽能力4-3-2選擇提昇休閒活動參與的方法，並執行個人終生運動計劃學會游泳運動的各種動作技巧。認識游泳運動及規則。3.培養游泳運動的

5、樂趣。3-1-1表現簡單全身性身體活動。3-1-4表現聯合性基本運動能力。3-2-3在遊戲或簡單比賽中表現各類運動基本動作或技術。（一）準備活動1.熱身操集合、點名、熱身操2.水操（適應並熟悉水性）、打水、潑水、韻律呼吸、水母漂（二）主要活動1.蹬牆漂浮、打水划手、換氣等動作練習。2.遊戲3聯合動作.（三）回饋請同學主動出來示範動作，老師給予指導及鼓勵。（四）結束活動下節預告（一）捷式換氣動作1.單邊換氣捷式換氣動作（4個划手換一口氣）2.兩邊換氣（3個划手換一口氣）（二）捷式划手轉身仰式、海豚跳躍。一、集合作操、點名。二、分組進行教學。（程度上要

6、留意，盡量以兩人一組程度差不多，相互學習）三、協助落差大的學生。鷹架作用（會的教不會的，）學習三定律：練習律、準備律、效果律。練習的次數越多，效果越好，熟能生巧。指導打水動作要領游泳單元學習單班級：座號：姓名：1.本學期上過幾次游泳課？答：。我下水幾次？答：。2.游泳課教哪些動作？答：。3.我學會哪些游泳動作？答：。4.游泳課的心得感想：分組練習蹬牆漂浮、水中站立等動作基本動作、蹬牆漂浮動作指導謝謝聆聽游泳課：上課前說明本節課程內容