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时间:2020-04-20
《四下数学第三单元课题三乘法分配律.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、执教:浙江省温州市龙湾区第二小学黄育林课件制作:王苏苏第三单元运算定律与简便计算课题三乘法分配律(15+20)×5=17515×5+20×5=175它们算出来的都是5套衣服的总价,所以我们可以在两个算式中间加上等号,即:(15+20)×5=15×5+20×5。两个算式之间可以用等号连接,我们称为等式。小明摆圆片,每行摆6个黑圆片,3个白圆片,共摆了4行。请你想象一下,小明是怎样摆的?求黑、白两种圆片的总个数,你有几种方法?能像上一题那样写出等式吗?(6+3)×4=6×4+3×4观察上面两题得出的等式,说说你有什么发现?(15+20)×5
2、=15×5+20×5(6+3)×4=6×4+3×4这样的算式你还能写吗?两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c巩固应用1.在□里填上合适的数。(30+25)×4=□×□+□×□125×(6+8)=□×□+□×□25×3+25×7=□×(□+□)75×64=□×64+□×643042541256812525377052.选择:与25×(4×8)相等的算式是();与25×(4+8)相等的算式是()。A.25×4+25×8B.25×4×25×8C.25×4
3、×8巩固应用CA巩固应用3.王老师购买一种价格为25元的卷笔刀做奖品,第一次买了4个,第二次买了10个,王老师一共花了多少元?(你能用两种方法解答吗?)比较两种方法,你更喜欢哪种?为什么?25×4+25×10=100+250=350(元)25×(4+10)=25×14=350(元)答:王老师一共花了350元。课堂总结想一想,我们是怎么探索发现乘法分配律的?这节课,你有什么收获?再见
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