合格人才培养视野下学生英语运用能力分析

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1、【德勿瘩养】【才·识】合格人才培养视野下学生英语运用能力分析江苏晌水●王金华摘要：英语的学习与运用是密切相关的，在运用中学习，在学习中运用，英语水平就能够在不知不觉中得以提高。因此，教师应当将学生放置在语言的运用活动中去分析、感知、操练以及理解，从；漠拟交际再到真实交际，以使学生真正掌握及学会英语。所有的这一切，均需要依靠学生主观能动性的发挥，激发学生的学习兴趣，产生良好的学习动机，以及教师所创设的客观条件，强化学生对英语知识的运用。只有这样，才能够提高学生的英语运用能力，为社会培养合格人才。关键词：学生；初中英语；运用

2、能力；成才作为初中教育体系中不可或缺的有机组成部分，英语课程师教学策略的正确引导下，才能够将自身的英语运用能力更好的重要性可以说是不言而喻的。随着近年来国际交流与合作的地提高。所以，在新课程标准下，如果初中英语教师能够将课堂加强以及全球经济一体化趋势的加深，英语运用能力就变得越提问的技巧很好地利用起来，那么就可以促进学生运用英语能来越重要。但是，我国初中英语的教学现状却不容乐观，在课堂力的进一步增强。这是因为锻炼学生动手解决问题、提出问题的教学中普遍存在“轻运用，重理论”的不良状况，教师仅仅重视的过程，也是对英语使用规则

3、及使用技巧的重要探索。学生提出一是英语词汇、语法、句式等理论知识的灌输，而极大地忽视了英个问题往往比问题的解决更重要，在初中英语课堂上，让学生主语的实际应用，导致了学生的英语学习变成“哑巴英语”，以这样动地进行提问，是学生英语运用能力得以提升的一个有效渠道。的教学方式所培养出来的学生，即便是有着扎实的英语基础，但比如，在讲解“Hello!”这一课后，教师可以引导学生按照学生已是学生的英语运用能力低下，无法满足国家及社会对人才的培掌握的知识，来对“自我抢答”的课堂教学活动进行开展，将课堂养要求。所以，初中英语教师应当彻底打

4、破滞后的教学模式，创学习的主动权切实地交由学生，让学生向其他学生抑或是教师新教学方法，加强学生英语运用能力的培养，促进学生英语运用提问题。通过这样的方式，不仅英语课堂氛围能够得以优化，而能力的提高，以便强化英语的实用性，为社会培养合格人才。且在“问答”中，学生的英语表达能力及英语口语能力可以得到一、立足于生活。强化英语的运用大幅度提高。应当从学生的实际需要出发，从学生的生活实践出发，组织四、加强英语的操作技能学生学习英语，这是将学生英语运用能力提高的有效方式。由于作为一门语言，英语的主要作用就是服务于人们的交际交初中英语

5、是基础性的英语教育，因而并非需要过多的思考和探流。英语学习的目的就是为了更好地交际，而这便需要学生具备索，而是需要立足于学生的日常生活，在现实简单的英语交际中良好的语言操作能力。所以，英语教师应当积极地为学生创设良来运用英语语法知识。所以，初中英语教师应当切实按照学生的好的氛围，正确引导学生高效且实时地处理、加工、采集英语知生活情况以及学习情况，积极引导学生将自身所学到的英语知识，进而逐渐形成系统性的认知过程，在不知不觉中掌握及提高识与生活结合起来，将英语技能运用到现实生活中。这样就可以英语操作技能。在初中英语教学中，常

6、常会出现这样的问题：学充分发挥出学生学习英语的时效性和主动眭，提高学生的英语生已经记住了单词，但是却不会使用单词；学生能够理解单词的运用水平及意识。含义，但是却无法理解该单词新生成的意义。这是对大多数学生二、创设良好的教学情境均有着极大困扰的一个问题，而要想提高学生的英语水平，那么要想真正地使英语学习从以往的死记硬背转变为灵活运教师就必须有效地改变此类不良情况。所以，教师应当研究该现用，语言环境的创设是十分必要的。要想将学生学习英语的兴趣象的原因。通过深究可知，导致学生出现英语知识脱节问题，尤激发出来，教师就应当为学生创

7、设出良好的用英语及学英语的其是词句的运用与单词的掌握脱节，基本上是由于学生在学习环境。比如，可以在教室中设置英语画刊、英语标语、英语墙报的过程中，将英语词汇的运用与词汇的学习分割开来，将英语词等，在教室之外可以开办“英语角”，加强对各类物品英语名称的汇的学习当成是独立的一个环节。这便需要教师实行综合教育，识记，进而强化及体现英语氛围。在学生与学生之间、教师与学将句子、词汇、文章和段落密切加以结合，使学生在完整的体系生之间，在课内要尽可能使用英语进行会话。在日常的教学中，中学习知识，这样就能够正确理解及运用英语了。教师可以

8、通过投影片、挂图等方式来创设教学情境，用英语来扮总而言之，英语运用能力的培养是非常重要的。在初中英语演角色，用英语看图说话，用英语开展抢答赛，用英语想象和思课堂教学中，教师应当积极鼓励及引导学生多说多练，让学生尽维，以此实现自我完善，提高学生的学习动力和学习兴趣。比如，可能多地在课外、课内运用英语，以便多角度、全方位