中考复习：仿写句子.ppt

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1、仿写句子一、什么是仿句？仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。二、考纲要求1、仿写句子，变换句式。2、根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见的修辞方法。三、考查题型及分值题型为非选择题，根据提供的样句，仿写相应的句子。共1个小题，4分。四、往年题型示例1、（2010•重庆市綦江县，7，4分）仿照画线的句子，发挥想象续写两句。人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿；如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。2．（2010·安徽省，4，4分）初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求:内容相应，句式相同。3．（2010江苏省南京市，8，2分）仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律

3、：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。4.（2010·湖北省恩施自治州，5,2分）下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、2014年考纲示例1、下面是学校文学社《晨曦》创刊词。请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。在全校师生的期盼中，晨曦文学社成立了。晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台，提供展示个性风采的又一课堂。这是一块升起梦想的芳草地，是一片展示才华的天空

4、，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。愿你的心情，在笔尖上流淌；愿你的青春，在《晨曦》中绽放……2、下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画波浪的句子，在横线上补充完整，使之与前面句子构成排比句。怎能忘却初入校园时的好奇与激动？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？时光飞逝，我们长成了翩翩少年；蓦然回首，我们从起点来到终点。在告别同窗，告别恩师，告别母校的时刻，让我们尽情倾述，让我们放声高歌，让我们敞开心扉吧！六、命题形式（一）嵌入式。所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求

5、与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。（二）命题式。设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。（三）续写式。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。（四）开放式。只提供例句的形式，不限定仿写的内容。“仿写句子”几种题型1、嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。例如：人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；____________________________;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚

6、刚展开，______________史诗还在续写。五十年像一首乐曲，有低音也有高音乐曲渐趋高潮，2、命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例如：①悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说：②乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说：希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。3、续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞

7、方法相同。宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，，。宽容，，。示例：宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。答：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？4、开放式：一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。例如：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）1、话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，除非给了另外的话题。2、句式。仿句句式要与例句相同。3、修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞方法。

8、4、结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。仿句的几个注