合作学习在汽车教育中的应用研究

《合作学习在汽车教育中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、科技·探索·争鸣Sc科ience&技Tech视nology界Vision合作学习在汽车教育中的应用研究肖荣木(惠州工程技术学校汽修教研室，广东惠州516000)【摘要】目前的职业教育形式而言，老师和学生都面临着新的形式，这需要改变以往的教授方式，开拓出学生合作方面的学习技能，这就需要研究合作学习在汽车教育中的应用研究情况。就汽车专业的教育情况而言，在教育形式中存在着多种阻碍因素，而就目前汽车教育中合作学习在汽车教育中的学习过程．研究教育中应用研究方面情况。【关键词】合作学习；汽车教育；应用研究0引言(2)这类学生一般家庭经济条件并不好

2、，一般能够进入职业学校的学生都是由于家庭的经济原因．希望能够以最快的方式赚钱养家，我国的行业发展中．汽车行业已经成为工业的支撑行业，这就需为了能够掌握一门专业技能．拥有更多的就业机会。要大量的专业技术人才．同时对于相关人才教育提出了更高的教育要2．2合作学习在汽车教育中具有可实践性求．而合作学习在汽车教育中的应用研究．不仅能够改变汽车教育培合作学习源于美国．是一种富有创意和实效的教学理论与策略。养方式．同时能够促进汽车行业中人才合作方面的能力培养。就目前它的作用是改善课堂内的社会心理气氛，大范围地提高学生各方面的的汽车人才培养情况而言

3、．注重在合作学习技能方面的培养，以全新成绩．促进学生形成良好的非认知品质等。的教育方式培养学生学习过程．实现人才合作学习能力．本文就合作合作学习是一种学习方式．也是一种手段．它的目的是实现学习学习在汽车教育中的应用研究展开讨论与研究目标、完成学习任务。在汽车教育中实行合作学习有利于学生各种能1就目前存在于汽车教育发展中的阻碍因素进行分析力的培养．因为汽车教育是职业教育的一种，最主要的目的是培养学生的实际操作能力．但对于汽车这个复杂的机构．一个人很难在紧急1．1汽车教育的未来发展情况的状态下独立完成其故障检测、维修等工作．所以在这种讲求

4、实训的目前．美国和日本以汽车产量超过千万占据了世界汽车生产的大教育体系中有必要开展合作学习的教学方式。合作学习的基本要素是头．而中国也在2010年之后的产量突破千万辆。据估计，我国民用汽积极互赖、直面互动、个体责任、人际技能和小组建设等五个方面：(1)车保有量只是7000万辆．而未来的汽车消费量也以20％的增长率不积极互赖；(2)直面互动：(3)个体责任；(4)人际技能；(5)小组建设。断增加产业链就目前汽车行业的存在形式以及未来的发展形势而言．对于专业3合作学习对教学管理的影响型的教育人才需求量也极具增大．尤其是对于汽车运用以及在维

5、修方合作学习在汽车应用与维修专业的实践操作中，对学生的学习习面的专业人才需要．这就形成了相关专业已经成为我国目前在制造以惯、专业技能、合作意识、交流能力，都有着重要作用。同时对教师在汽及现代服务方面的人才紧缺专业．是人才的重点培养专业，这就形成车教育中的角色扮演也有着重要的启示。了其他专业类人才培养不那么重要．汽车相关专业的培训课程也呈现3．1教师从实训课堂的管理者变成实训课堂的组织者了多元化的发展形势．就目前的情况而言．只要遵循着良好的发展势在未开展合作学习时．每个学生需要孤军奋战．通常是由于缺乏头下去．必然能够在汽车教育中出现新的

6、发展势头．汽车教育也必将信心．使得学习工作开展的并不是很顺利，因此教师在管理上就会非迎来新的发展机遇常累，往往是力不从心。但开展之后，教师只需要对每个小组稍加指导汽车市场对汽车专业教育人才的迫切需求．导致了在汽车运用与组织．让小组成员在实训中自己对自己负责，相互学习，分工明确，教维修等相关专业的人才培养．先后被优先列入“国家制造业和现代服师只需要对最后的结果进行评价务业技能型紧缺人才培养培训工程”之中．因此．与之相关的美容、养3．2教师从实训内容的传授者变成实训内容的参与者护、装饰、快修及大修等行业也都显得举足轻重，汽车相关专业的职业

7、对汽车教育来说．理论教育不可少．但实践操作是最重要的。在传培训教育也如雨后春笋．在这样的势头下发展必然会得到很好的机授学生理论知识的同时还需要在实践中消化学习教师需要和学生进会行合作学习．让学生主动地去操作学习．在遇到问题时，同学生一起讨1．2在汽车教育未来中可能遇见的问题论解决．激发学生的潜力汽车教育是未来职业教育中非常重要的一个环节．汽车教育也是3-3教师从实训过程的仲裁者变成实训过程的促进者对于职业学生的培养有一个非常好的应用效果．尤其是面对这激烈的汽车学习是一个开放的过程．在实际问题中，教师的观点也只是行业竞争形势．对于职业技

8、能方面的培养．在企业人员管理中也有着参考，要想真正少走弯路．就需要学生不断地表达自己的想法，通过合都非常重要的管理地位。虽然，在职业教育中面对巨大的行业机遇，可作交流来促进汽车实训教育简单的来说就是将传统意义上的汽车教是