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页数：15页
时间：2020-04-20
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1、自读自悟：想想课文中的小男孩发生了那些变化？和同学交流对课文中人物的看法。说说自己读后的感想。自读要求：1、读准字音，读通句子。2、标出课文的自然段。同桌合作读：思考：课文讲了一件什么事？我会说：查理曾（），后来（），变成了（）。1、查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。2.查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩，镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。变：“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”变：“谢谢”查理显得彬彬有礼。“谢谢您，罗伯特先生。”变：杰西说
2、：“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？”“当然可以。”变：“杰西，我会做个好汉。”读一读：体会杰西是怎么对待查理的？“你想把它拿走吗？”“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”“你能常来陪我吗？”“你会的，我从来就相信。”“查理，你带给杰西的礼物是快乐，现在我把刀作为礼物送给你。”拓展延伸读完这个故事，说说自己读后的感想。
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