新建演示文稿.ppt

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1、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯探照灯光人行横道有始有终;有始无终;无始无终.（打三个平面图形名称）4.2线段、射线、直线1、进一步认识直线、射线、线段，初步掌握直线、射线、线段的表示方法.2、了解两点确定一条直线的事实，能根据语句画出相应的图形，学会用数学语言描述简单的图形．学习目标带着以下问题：1、点与直线有几种位置关系？2、如何表示直线、射线、线段？3、直线、射线、线段有哪些联系和区别?自学课本第125至126页练习之前的内

2、容,并完成自主学习中1-5题，五分钟后看谁完成的又快又准.自学指导自主学习1.判断点H和直线a的位置关系(1)如图1,点H在直线a,(也可以说).（2）如图2,点H在直线a,（也可以说）.2.如图3,当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线，这个公共点叫做它们的．H.H.a图1图2abE图3a3、图中的直线如何表示？直线AB,直线BA（1）、（2）、ABa4、图中的线段如何表示？直线a（1）、CB（2）、b5、图中的射线如何表示？OPa（1）、（2）、线段CB，线段BC线段a射线OP射线a经过一点O画直线，能画出

3、几条？经过两点A、B呢？OAB画一画:经过一点有无数条直线直线的基本事实:两点确定一条直线已知线段AB，怎样由线段AB得到射线AB和直线AB呢？ABABAB通过这一问题你能发现什么?想一想：概念名称图形表示方法端点个数能否度量延伸方向联系线段射线直线ABaABaABa射线AB或射线a直线AB或直线a不向任何一方延伸向一方无限延伸向两方无限延伸填一填:线段、射线和直线的区别与联系:线段AB或线段a210能不能不能线段和射线都是直线的一部分如果你想要在墙上固定一根木条，使它不能转动，至少需要几个钉子？你能用数学知识解释这一现象

4、吗?第一关：闯一闯已知点O，P，Q（如图），画线段PQ，射线OP和直线OQ。OPQ我说你画第二关：如下图：判断下列说法是否正确1、直线OM和直线MN是同一条直线.（）2、射线NM和射线NO是同一条射线.（）3、射线NO比线段NM短.（）MNO第三关:请欣赏下列图案挑战：你能用线段、射线或直线创造出美丽的图案吗？发挥自己的想象，课后完成自己的创作。一、通过本节课的探究你有什么收获?二、你对同学还有什么温馨提示？畅说欲言1．必做题：课本第129页习题1、2题.2．挑战题:用线段、射线或直线自由创作一副漂亮的图案.布置作业