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页数:15页
时间:2020-04-20
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1、自读自悟:想想课文中的小男孩发生了那些变化?和同学交流对课文中人物的看法。说说自己读后的感想。自读要求:1、读准字音,读通句子。2、标出课文的自然段。同桌合作读:思考:课文讲了一件什么事?我会说:查理曾(),后来(),变成了()。1、查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己是“好汉查理”。2.查理虽然调皮,但说话是算数的。整整一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩,镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。变:“不,好汉查理从来不随便拿别人的东西。”“不行,罗伯特先生,我不能随便要您的东西。”变:“谢谢”查理显得彬彬有礼。“谢谢您,罗伯特先生。”变:杰西说
2、:“这刀是爸爸的,要不然我会送给你。好汉查理,能推我到外面晒晒太阳吗?”“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。分手时,杰西问查理:“你能常来陪我吗?”“当然可以。”变:“杰西,我会做个好汉。”读一读:体会杰西是怎么对待查理的?“你想把它拿走吗?”“你可以拿下来看看。好汉查理,我叫杰西。”“这刀是爸爸的,要不然我会送给你。好汉查理,能推我到外面晒晒太阳吗?”“你能常来陪我吗?”“你会的,我从来就相信。”“查理,你带给杰西的礼物是快乐,现在我把刀作为礼物送给你。”拓展延伸读完这个故事,说说自己读后的感想。
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