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时间：2020-04-20
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1、你一定会听见的三（7）班学习目标：1、正确认读生字9个，积累一个多音字。2、能正确规范书写生字8个。3、能正确、流利地朗读课文，读出句子的语气。学习提示：请放声朗读课文，听到自己的声音，听到每个字的读音。（连续读两遍）拼读认字条和写字条生字的读音，同桌互相指读你会认吗？麻雀卷起拨水清泉懂得盛水能够熟悉闲暇丰富似的楼梯敲敲杯子盘子美妙清脆逐渐关闭寂静啄米吃呼啸拨泉懂熟悉似闲富学习提示：（二）用心读课文，注意停顿和问句的语气。（读完一遍停下来）你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？文章不仅语言美，意蕴也很美！每一种声音，都代表
2、了不同的意思；从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音里，你逐渐成长。你总听过动物的声音吧？_____________________________________.你总听过风的声音吧？_____________________________________你总听过水声吧？_____________________________________思考：桂亚文，一位台湾著名的女记者，15岁就发表了自己的第一篇文章，她用细腻的笔触描绘生活的画面和灵性。正如今天我们一起诵读的美文《你一定会听见的》，不知同学们是否觉着文章美？请用你的符号表示出你喜欢的语句，并记下感
3、受或原因。文章不仅语言美，意蕴也很美！每一种声音，都代表了不同的意思；从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音里，你逐渐成长。用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！作者怎么会把文章写得这么美啊？
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