理论知识题库(7).doc

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1、江苏教育学院分院学前教育专业师范生教学基本功比赛理论知识题库（7）1.幼儿园教育的任务是（）。A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培养全面发展的儿童2.幼儿园教育以（）为基本活动。A.生活B.教学C.上课D.游戏3.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、生动地发展，关键在于（）。A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资源4.儿童具有好奇心强、好模仿的特点，这就要求幼儿教师的工作具有（）。A.细致性B.创造性C.整体性D.感染性和示范性5.教师在学前教育结

2、构中应当成为父母的替代者，与学前儿童建立高质量的（）关系。A.依恋B.权威C.动态D.亲密6.关键期是奥地利生物学家（）提出的。A.格塞尔B.华生C.恩格斯D.劳伦兹7.幼儿常把图画中远处的树理解为小树，把近处的树理解为大树，这是幼儿的（）比较差。A.方位知觉B.距离知觉C.形状知觉D.大小知觉8.幼儿口吃的常见期是（）岁。A.1--2B.2--3C.3—4D.5--69.婴儿生长发育的顺序是（）。A.头部→躯干→上肢→下肢B.头部→躯干→下肢→上肢C.躯干→头部→上肢→下肢D.下肢→上肢→躯干→头部10.幼儿

3、“破涕为笑”现象说明幼儿的情绪、意志易受（）影响。A.表象 B.记忆  C.知觉  D.注意11.对传染病接触者的观察期限，常根据该传染病的()潜伏期而定。A.最长B.最短C.常见D.中间412.下列急救措施中，正确的做法是（）。A.发生鼻出血，应安慰学前儿童不要紧张，让其抬头或平躺，成人捏住其鼻翼，压迫五分钟后松手，看看是否止血。B.儿童发生切割伤，止血时可用脱脂棉或手纸。C.皮下出血，一般外用活血化瘀的药，不久即可痊愈D.幼儿发生跌撞后，应首先观察其体表有无伤口，如无伤口和血液外流现象，则威胁不大。13.下

4、列食物中，含锌较少的是()。A.贝类食物B.瘦肉C.坚果D.谷类食物14.生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是（）。A.身高、体重B.头围、胸围C.身高、胸围D.体重、头围15.人体各大系统中，率先发育的是（）。A.淋巴系统B.神经系统C.生殖系统D.消化系统16.面对“对应排列”的小鸡和小虫，张老师问小红小鸡有多少，小红通过点数说出有4只，再问小虫有多少，小红一口报出有4条。这说明小红已经具有（），并知道它是确定物体等量的一种方法。A.序列观念B.一一对应观念C.类包含观念D.守恒观念17.有的幼儿认为钝

5、角三角形不是三角形，锐角三角形才是三角形；斜放的正方形不是正方形，正放的正方形才是正方形。究其原因，是因为教师在教学中没有注意提供多样化的经验使学生形成思维的（）。A.变式    B.定势　　C.定式 D.变势18.教育目标是一种对（）的规定性。A.教育内容B.教育过程C.教育结果D.教育手段19.在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）。A.表现音乐作品B.喜欢音乐作品C.感觉和理解音乐作品D.掌握音乐作品20．在学前阶段进行音乐教育，其本质是对人进行（）。A.美的教育B.良好的个性教育C

6、.艺术教育D.基本素质的教育21.体育游戏可以使幼儿获得良好的（），锻炼幼儿身体，培养幼儿良好的品质和社会适应能力，促进幼儿认知能力的发展。A.智力B.情感C.情绪D.认知22.科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为（）。A.自然、思维和人类的知识体系B.思维、天然和社会的知识体系4C.自然、社会和人来的知识体系D.思维、自然和社会的知识体系23.语言游戏最明显的特点是（）。A.自发言语B.自娱C.无意义D.无意识24.幼儿的（）是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A.艺术教育B.科学教育C.健康教育D

7、.社会教育25.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（）。A.艺术修养B.知识能力C.自我保护意识的培养D.心理健康26.《幼儿教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是（）。A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力27．在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边小事入手，培养初步的（）和行为。A.感性认识B.环保意识C.人文意识D.自然规律28.健康领域

8、的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演和训练等。A.发扬B.结合C.充分尊重D.关注爱护29.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），是使之体验自由表达和创造的快乐。A.认识水平B.情感体验C.创造思维D.审美经验30.语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关